Тест по теме "Наречие" 1. «Четвертый лишний». В каждой строчке найдите лишнее слово и объясните почему оно лишнее.
1) Трижды, третий, втрое¸ втроём.
2) Вдали, справа, прочтя, близко.
3) Вчера, вечером, скоро, резво.
2. Определите разряд наречия в предложении:
Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски.
а) меры и степени
б) образа действия
3. Найдите наречия образа действия.
а) по-приятельски, надвое, ласково
б) чересчур, немало, втрое
4. Найдите слово, называющее признак признака:
а) гармонично вписалось
б) гармонично развитый
5. Какое слово предложения является наречием?
Он быстро вскочил, пробежался…
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
6. Какое слово предложения является наречием?
Маша приблизилась, тихо улыбнулась.
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
7. Найдите слово, называющее признак признака:
а) совершенно тихий
б) произведение совершенно
8. Найдите наречия меры и степени.
а) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером
б) очень, весьма, совсем
9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно.
а) места
б) времени
в) причины
г) цели
10. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова:
«Рассказ интереснее всех других»
а) наречие
б) имя прилагательное
11. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне.
а) места
б) времени
в) причины
г) цели
12. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно.
а) места
б) времени
в) причины
г) цели
13. Определите разряд наречия в предложении:
Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой.
а) меры и степени
б) образа действия
14. Укажите слово, называющее признак действия:
а) подняться спозаранку
б) подъем спозаранку
15. К какой части речи принадлежат слова на – о в предложении:
Он отвечал на мой вопрос тихо, невыразительно.
а) имя прилагательное
б) наречие
16. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова: «Рассказал интереснее всех».
а) наречие
б) имя прилагательное
17. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз.
а) места
б) времени
в) причины
г) цели
18. Укажите слово, называющее признак действия:
а) чтение вслух
б) читать вслух
Привет!
Интернет - неотъемлемая часть жизни каждого школьника. Но мне удалось провести один день без него.
Мой день начался также, как и обычный. Я проснулся, умылся и пошел в школу. Все было как всегда. Все мои одноклассники сидели в интернете на переменах, но что-то произошло, и я не смог зайти в интернет. С этого начался мой день без интернета.
Вернувшись домой, я сразу же сел делать уроки. Но не успел я сесть их делать, как мне позвонил мой друг и позвал гулять. Это было странно, ведь он меня никогда не звал гулять. У него отключили интернет тоже.. Мы гуляли, узнали много нового друг об друге, получили море хороших эмоций..
Я считаю, что школьникам нужно проводить больше времени без интернета. Это полезно и для здоровья человека, и для окружающих нас людей.