Триста сорок второй поезд
Тринадцатый номер
Пятнадцатая участница
К восьмому пациенту
в шестьсот третью школу
к две тысячи шестому году Первое января
В день Восьмого Марта
Дявяностая рейс
На сто пятом километре
на семьсот четырнадцатой маршруте
1. Что изучается в пунктуации?
Пунктуация изучает знаки препинания и правила их постановки.
2. Какие знаки препинания завершают предложения?
В конце предложения может стоять точка, многоточие, вопросительный знак, восклицательный знак.
3. В каком случае в конце предложения могут стоять одновременно вопросительный и восклицательный знаки?
Если предложение по цели высказывания вопросительное, а по интонации восклицательное. Например: Сколько раз тебе повторять одно и то же?!
4. Какие знаки препинания отделяют друг от друга члены простого предложения и простые предложения в сложных?
В простом предложении его члены отделяются чаще всего запятыми. Между частями сложного предложения может стоять запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.
5. Когда не ставится запятая между однородными членами?
Если однородные члены связаны одиночными соединительными или разделительными союзами (и, да в знач. «и»; или, либо).
Например: На столе лежали книги и журналы.
6. Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращения?
Обращения выделяются запятыми или восклицательным знаком (если обращение стоит в начале предложения).
Например: Люблю тебя, страна моя. - Ребята! Сдайте контрольные работы.
7. Расскажите о знаках препинания при прямой речи и при диалоге.
Если прямая речь стоит после слов автора, то мы ставим после слов автора двоеточие, прямую речь пишем с большой буквы и заключаем в кавычки. А: "П". Папа сказал: "Завтра мы поедем на море".
Если прямая речь стоит перед словами автора, то мы заключаем прямую речь в кавычки, пишем с большой буквы, ставим после прямой речи запятую и тире, а затем слова автора с маленькой буквы.
"П", - а. "Завтра мы поедем на море", - сказал папа.
Если прямая речь прерывается словами автора:
"П, -а, - п". "Завтра, - сказал папа, - мы поедем на море".
"П, -а. - П". "Давай увидимся завтра, - сказал Саша. - Я принесу тебе книгу".
Каждая реплика диалога начинается с новой строки.
При этом перед каждой репликой ставится тире, а кавычки не употребляются:
- Как тебя зовут?
- Ирина.
- Откуда ты приехала?
- Из Пскова.
Реплики могут писаться подряд. В этом случае каждая из реплик берётся в кавычки и отделяется от другой тире:
"Как тебя зовут?" - "Ирина". - Откуда ты приехала?" - "Из Пскова",
Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики.
Она не угадывает шутки, не чувствует иронии; она просто дурно воспитана.
Тут толпилось шумно десятка два грузин и горцев; поблизости караван верблюдов остановился для ночлега.
Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас темно-синие вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, еще сохранявшем последний отблеск зари.
Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые ступени вели к ее двери.
Один из них взвалил себе на плечи мой чемодан, другие стали быкам почти одним криком.Нечего было делать, мы приютились у огня. Скажи, ты будешь веселей?Между тем тучи спустились, повалил град, снег. Лошади измучились, мы продрогли.
Объяснение:
Триста сорок второй поезд, тринадцатый номер, пятнадцатый участник, в шестьсот триста третью школу,к двум тысячам шестому году(по-моему так),
Первое января,в день Восьмого марта, рейс Девяносто, на сто пятом километре,
На семьсот четырнадцатом маршруте.