На полянах, густо заросших высокой травой и цветами, просторно стоят столетние берёзы. Светляки золотистыми изумрудами тлели под кустами, задрёмывающими под таинственный шёпот кузнечиков. Над горной пустыней, окружающей меня, сиял лёгкий лазурный купол.
Объяснение:
Причастия делятся на две группы: действительные и страдательные. Действительные обозначают признак предмета, который сам выполняет действие. Например, "играющий", "кушающий", "нюхавший". А страдательные обозначают признак предмета, над которым совершается действие. Например, "расстилаемый ковёр", то есть, ковёр, который расстилает кто-то, а не он сам.
Но у нас в задании причастия не просто должны быть действительными, а ещё и настоящего времени.
Действительные причастия настоящего времени образуются при суффиксов -ущ, -ющ, -ащ, -ящ. Например, заходящий, волнующий, читающий.
А если действительные причастия в времени, то они образуются с суффиксов -вш, -ш: наполнивший, наливавший, закричавший, строившийся, прораставший, пришедший.
Сочинение-описание по картине Г.Г Нисского "Радуга"
На картине Г.Г Нисского изображён морской пейзаж. На небе пушистые, лёгкие облака после дождя.Оттенки холодные. На фоне изображена яркая радуга, она передаёт всё настроение тем, кто смотрит на эту картину. Нисский написал эту картину для того, чтобы у зрителей поднялось настроение. На картине ещё также изображено море, на котором плывёт белый роскошный мореход. Над морем возвышается мост, он длинный и высокий. Как красива природа после дождя! Это настроение и передал Г.Г Нисский в картине "Радуга".
Если что я еле написала потому что я сама-то из 5 класса :3
Объяснение:
Ты дурак!