М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nparshina14
nparshina14
27.03.2020 15:21 •  Русский язык

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. ведро. (1)жившая в зоопарке медведица (со)всем (по)детски увлекалась игрушками. (2)для игры ей годился любой предмет старая покрышка колода пучок травы. (3)однажды утром закончив уборку я (не)чая(н,нн)о оставил в вольере ведро. (4)медведица пр..нялась гонять его лапой по буграм явно насл..ждаясь душеразд..рающим скрипом железа о цемент. (5)в конце концов ведро с грохотом ск..тилось в ба(с,сс)ейн и поплыло по воде дужкой (к)верху. (6)стоя у бортика медведица сделала попытку поймать его лапой но (не)дот..нулась. (7)тогда медведица прыгнула в ба(с,сс)ейн. (8)вода ведро и оно кануло в зелёную толщу. (9)медведица нырнула следом и пр..нялась обыскивать дно. (10)через минуту она вынырнула с в..сящим на лапе ведром. (11)(не)желая больше р..сковать медведица легла на спину пр..мостила трофей себе на брюхо и пр..нялась ласково его поглаживать. (12)но вот медведица забыла про осторожность и снов.. ведро с весёлым пошло ко дну. ( по дж. даррелу ) выполните . 1. определите стиль речи. 2. укажите тип речи. 3. как вы понимаете значение выражения кануло в зелёную толщу в предложении (8)? 4. в каком значении употреблено слово трофей в предложении (11)? а) вооружение и военное имущество противника, захваченное победителем во время войны; б) вещественная память о какой-либо победе, успехе. 5. расставьте ударение в следующих словах: цемент, принялась, поплыло, кануло, трофей. 6. выполните морфемный разбор слова 7. выпишите из предложений (1) и (10) причастия. определите, являются они действительными или страдательными? 8. выпишите из предложений (3) и (4) деепричастия. определите их вид. 9. выпишите из предложения (3) все наречия. определите их разряд по значению. 10. среди предложений () найдите предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. напишите номера этих предложений. 11. выполните синтаксический разбор предложения. но вот медведица забыла про осторожность и снов.. ведро с весёлым пошло ко дну.

👇
Ответ:
kirill877
kirill877
27.03.2020

Жившая в зоопарке медведица совсем по-детски увлекалась игрушками. (2)Для игры ей годился любой предмет: старая покрышка, колода, пучок травы. (3)Однажды утром, закончив уборку, я нечаянно оставил в вольере ведро. (4)Медведица принялась гонять его лапой по буграм, явно наслаждаясь душераздирающим скрипом железа о цемент. (5)В конце концов, ведро с грохотом скатилось в бассейн и поплыло по воде дужкой кверху. (6)Стоя у бортика, медведица сделала попытку поймать его лапой, но не дотянулась. (7)Тогда медведица прыгнула в бассейн. (8)Вода захлестнула ведро, и оно кануло в зелёную толщу. (9)Медведица нырнула следом и принялась обыскивать дно. (10)Через минуту она вынырнула с висящим на лапе ведром. (11)Не желая больше рисковать, медведица легла на спину, примостила трофей себе на брюхо и принялась ласково его поглаживать. (12)Но вот медведица забыла про осторожность и снова ведро с весёлым бульканьем пошло ко дну. ( По Дж. Даррелу )1) Художественный 2) Тип речи: повествование. 3) Упало в воду. 4) Б, наверно, но я сомневаюсь. 5) цемЕнт, принялАсь, поплылО, кАнуло, трофЕй.  7) Жившая (действительное). Висящим ( действительное) ( На будующее, действительные причястия шипят в суффиксе, а страдательные имеют суффиксы Н,НН)  8) Закончив. Наслаждаясь. ( Причястия - это глаголы, отвечающие на вопрос КАКОЙ.  Деепричастие отвечает на вопрос: ЧТО ДЕЛАЯ. ЧТО СДЕЛАВ)  9) Нечаянно. (Наречие отвечает на вопрос КАК?)10) 4.

4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dashhach
dashhach
27.03.2020

Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадёт, потому что у него есть Сердце.

Объяснение:

Мысль, фантазия, сказка… Далее расчет и, наконец, исполнение…Что для этого требуется? Прежде всего, труд. Труд усердный и постоянный. Вехи предстоящего маршрута в науку берусь вам подсказать: один — запомнить, два — понять, три — рассказать своими словами, четыре — написать по памяти, пять — решать известные задачи по-новому, шесть — решать более трудные задачи, предлагаемые руководителями, семь — сформулировать предварительную рабочую гипотезу, наконец, восемь — стать создателем нового направления.

Критикуешь чужое, предлагай свое. Предлагая — делай.

Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце.

Имейте в виду, если вы сделаете быстро и плохо, то люди забудут, что вы сделали быстро, и запомнят, что вы сделали плохо. Если вы сделаете медленно и хорошо, то люди забудут, что вы сделали медленно, и запомнят, что вы сделали хорошо!

То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня становится реальной задачей, а завтра — свершением.

Нет преград человеческой мысли.

Ракета под водой — это абсурд. Но именно поэтому я возьмусь сделать это.

Космонавтика имеет безграничное будущее, и ее перспективы беспредельны, как сама Вселенная.

Всем смыслом моей жизни стало одно — пробиться к звёздам...

Порядок освобождает мысль.

Если хочешь подвести своего начальника, выполняй быстро и буквально все его приказы.

Кто хочет работать – ищет средства, кто не хочет – причины.

И как-то не верится, что такой тяжёлый кусок металла и дерева может летать. Но достаточно только оторваться от Земли, как чувствуешь, что машина словно оживает и летит со свистом, послушная каждому движению руля. Разве не наибольшее удовлетворение и награда самому летать на своей же машине?! Ради этого можно забыть всё: и целую вереницу бессонных ночей, дней, потраченных в упорной работе без отдыха, без передышки…

Мы бы не двинулись вперед, если бы не решались на смелые шаги в неизвестное.

Постоянно учась, человек оказывается творить новое. А ведь именно такой труд является радостью.

4,4(37 оценок)
Ответ:
nbibyf2005
nbibyf2005
27.03.2020

1.Широкая площадь, высокая сосна, стальные рельсы, плохая погода, зеленые поля, далекий путь, воздушные шары, часовая стрелка.

2. К данным словам подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.

голодать - голод сторожка- сторож

воздушный - воздух весёлый - весело

далёкий - даль часовщик - часы

шестёрка - шесть крикливый - крик

3. Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.

кормушка - ( о,а) - корм деревья - (е,и) - дерево

угощать - (а,о) - гость сторожить - ( а,о) - сторож

шелестеть - (е,и) - шелест шерстяной - (е,и) - шерсть

жестянка - (е,и) - жесть морской - (о,а) - море

тепло - (е,и) - тёплый жемчужина - (и,е) - жемчуг

4)

Голова – головы

Полоса –полосы

Сторожить – сторож

Городить – город

Молодой – молодось

Дорогой – (он) дорог

Холода – холод

Сторона – сторонка

4,4(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ