Радоваться
1. Пропущенные буквы и знаки препинания:
(1) МелкОводное озеро Чад, - Пресное море, как его нередко называют, - расположено в Центральной АфрикЕ.
(2) Мы добИраемся до озера по непрИметным следам разбитой
колеи, среди песчаных холмов, покрытых зарОслями кустарника, и
многочислеННых неглубоких, но длиННых речОнок.
(3) В небольшом селениИ несколько глиняных хижин с травяными крышами окружает высочеННая стена из камышОвых матов.
(4) Жители побогаче строЯт прямОугольные камеННые дома с плоской крышЕй.
(5) За селом – подобие рыбОкОмбината: несколько тросТниковых хижин, сложеННые дровяные запасы, сырой камыш, из которого здесь плетут цИновки и кОшЁлки для рыбы.
(6) Вереница чернОкожих грузЧиц тянЕтся с тяжЁлой ношЕй к расчищеННой площадкЕ, куда вывалИвают свежую поймаННую рыбу.
(7) От кОмбината уЗкая тропинка, извИвающаяся среди прИбрежной порОсли тросТника, ведет к самому озеру.
(8) Идти прИходится по воде, и кожаные ботинки, разумеется, немедлеННо промОкают.
(9) Само озеро неглубокое.
(10) Его тысячЕкилОметровые глади почти сплошЬ зарОсли водяной рАстительностью, изредкА попАдаются плАвучие островки.
(11) Здесь впечАтляют особенно яркие цветы диковиННых рАстений, развЕвающиеся султанчики папирусов, беССчетное кОличество разнОобразных птиц.
__
2. Номера предложений, осложненных обособленным определением:
(2) /покрытых зарОслями кустарника/
(7) /извИвающаяся среди прИбрежной порОсли тросТника/
3. Номера предложений, осложненных вводными конструкциями:
(1) /как его нередко называют/
(8) /разумеется/
5. Номера односоставных предложений или предложений, в которых есть односоставные основы (выделены) + тип :
(1) как его нередко называют
(5) из которого здесь плетут циновки и кошелки для рыбы
(6) куда вывалИвают свежую поймаННую рыбу
(1, 5, 6 - неопределенно-личные)
(8) Идти прИходится по воде (безличное)
6. Из предложения (8) словосочетания:
- согласование: кожаные ботинки×
- управление: идти× по воде
- примыкание: немедленно промокают×
7. Замена словосочетания каменные дома со связью согласование на синонимичное словосочетание со связью управление:
дома× из камня
__
**(!) 4. Синтаксический разбор предложения(11), - дайте отдельным заданием: для этого и так слишком много вопросов.
СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1. Ветер несет листья по| кочкам, оврагам, лугам, полям.
[ — ═ O, O, O, O].
** O, O, O, O – однородные обстоятельства, внутри каждого кружочка указать подчеркивание _._._
__
2. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу.
[ ═ — O и O].
**O и O – однородные дополнения, внутри каждого кружочка указать подчеркивание _ _
__
3. После дождя и взрослые, и дети устремились в лес за грибами.
[ O и O ═].
**и O, и O – однородные подлежащие, внутри каждого кружочка указать подчеркивание —
__
4. Дед Степан нёс большую корзину.
[ — ═].
__
5. Я заглядывал под| каждый кустик, под| каждый пенёк.
[ — ═ O, O ].
** O, O – однородные обстоятельства, внутри каждого кружочка указать подчеркивание _._._
__
6. У меня была маленькая корзинка.
[ ═ —].
__
7. В корзине у меня лежали грибы: лисички, подосиновики и белые.
[ ═ ʘ: O, O и O].
** ʘ: O, O и O – обобщающее слово (ʘ) перед однородными подлежащими, внутри пустых кружочков указать подчеркивание —
***1. Если в школе вы составляете схемы предложений с прямоугольниками, а не квадратными скобками, то вместо квадратных скобок начертите прямоугольник и расположите внутри указанные обозначения так, как в схемах. Помни, что:
— подлежащее
═ сказуемое
ʘ обобщающее слово
O, O, O однородные члены предложения (внутри каждого кружочка нужно указать, как они подчеркиваются)
2. Если в школе сказали составить схемы только рядов однородных членов, то вы рисуете вторые схемы (см. выше)
в виде РЯДА КРУЖКОВ (без прямоугольника, без подлежащего и сказуемого!), которые идут с пометкой ** (звездочки не рисовать!).
__
Однородные члены выделены жирным шрифтом
