КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА ВАРИАНТ. Долго стою на опушк.. рядом с елью. Трогаю её бл..стящие ветки которые сл..гка влажные от ночного тумана. Смотрю как просыпает…ся небо. Солнце л…ниво ощупыва…т макушки берёз светит…ся в сучьях листвен…иц что высоко стоят над лесом. П…утина серебрит…ся узорным п..тном. (Не)ж..лая разрушать волшебное тв..рение обхожу его стороной но все (таки) волшебные п..утинки садятся на лицо пр..липают к одежде. Надо мне выбрат..ся к току на вырубке, возле опушки берёзовой рощи. Там ловлю я птиц смотрю как живет лес пишу свои заметки. На светло (голубом) сентябр..ском небе берёзы пл..няют светлой и солнечной окраской вершин. Даже (от) сюда видно как сухо тепло в берёзовой роще, словно г..рит она сп..койным ж..лтым плам..нем, и жаль что скоро под студен..ыми ветрами сникнут потухнут к..стры берёз угасн..т игра тёплых тонов. Ведь облетев берёзы раств..ряют..ся в лесу будто говорят Вот, мы всё отдали. (По Н.Никонову.) ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Тема текста. 4. Основная мысль текста. 5. Стиль текста (докажите своё мнение). 6. Тип текста (докажите своё мнение). 7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 8. Произведите фонетический разбор слова облетев. 9. Выпишите из текста примеры эпитетов, олицетворений. 10. Выпишите из текста антонимы к слову горит. 11. Подберите к последнему предложению синтаксический синоним. 12. Выпишите из текста слова, соответствующие схеме: 13. Произведите морфологический разбор слова (я) смотрю. 14. Определите связи между следующими предложениями текста: 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4, 4 и 5. 15. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: обособление обстоятельств; запятая между однородными членами предложения. 16. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и графически обозначьте их.
Котенок Кузя.
План.
1. Котенок сиамской породы
2. Описание котенка
3. Повадки котенка.
У меня есть котенок сиамской породы. Котенка зовут Кузя. Малышу нет еще и двух месяцев, но он уже очень смышленный. Кузька очень красивый. Шерсть у него короткая, густая, пушистая, светло-бежевого цвета с едва заметными темными полосами. На грудке шерстка светлее, как будто на котенке одет желтоватый фартучек.
У моего любимца симпатичная черненькая мордочка. На ней отчетливо вырисовываются пушистые белые усы и такие же белые бровки.
У Кузи большие и очень красивые голубые глаза. Когда он сердится, они становятся ярко-зелеными, а в темноте светятся, как два красных огонька.
Носик у котенка черненький, атласный. Ушки остренькие, с темно-коричневой каймой. Кузя совсем еще маленький, поэтому и зубки у него маленькие, но уже достаточно острые.
На лапках у Кузи маленькие ьемные перчаточки, из которых высовываются крошечные, но очень острые коготки. У котенка забавный пушистый черный хвостик.
Когда котенок сыт и хорошо выспался, он любит поиграть. Тут уже его проказам нет конца: то он ложится на спину и начинает играть с моими руками, то из-за угла бросается неожиданно прямо под ноги.
Кузя - хороший "танцор": встав на задние лапки и подняв передние, он начинает кружиться, стараясь достать бумажку на ниточке. Но есть предел его играм. К вечеру он устает, затихает и, забравшись ко мне на колени, дремлет и мурлычет.