Разбор представлен на фото.
интернет – это всемирная сеть иными словами паутина, в которой насчитывается более 1 800 000 000 пользователей. интернет затягивает с каждым днем все больше людей со всего мира в свою паутину.
конечно же, интернет можно назвать злом, если его использовать не правильно. сейчас каждый школьник, да что там школьник есть и те, кто ещё не ходит в школу но уже активно посещают сеть, тем самым сидя за компьютером, ухудшает свое здоровье. интернет может нанести сильный вред, если его присутствие нарушает наш образ жизни, общение с друзьями проходят редко, появляются конфликты родным и близкими. мы начинаем поселяться в нем, не замечая, что кроме виртуального мира есть и реальный. сеть дает открытый доступ практически к любой информации, которая пересыщает нас, развращает детей. в интернете нет абсолютно никакой цензуры, каждый пишет, что хочет тем самым пополняет словарный запас словами. мы скачиваем и передаем разную информацию из сети, заказываем разного рода товары через интернет магазины, получаем образование, общаемся с друзьями, находим себе работу, зарабатываем с интернета. причем стоит заметить, что все это мы делаем, не выходя из дома, нам стоит всего лишь включить компьютер, подключиться к интернету и вы уже в виртуальном мире.
также интернет играет и хорошую роль в нашей жизни, но если грамотно его использовать. для учебы это полезная вещь, можно найти много полезной информации. например, что бы написать доклад, курсовую работу или реферат. некоторые ищут информацию о своем хобби, или прочитывают новости, происходящие в мире.
интернет ресурс тоже можно и важно научиться правильно, использовать!
определите, для какой цели он вам нужен и используйте по назначению. установите ограничение по времени нахождения в сети, думаю 2-4 часа, хватает на то что бы сделать, то, что вам потребуется. попытайтесь не проводить свободное время в интернете, потому что у вас появилось свободное время.
всемирная сеть – это удобный и легки способ найти ту или иную информацию для каждого пользователя. все зависит от того как и с какой целью использовать интернет, а зло это или добро решать вам.
[В то мгновение, (как раздались первые звуки топота и крика), Петя,
|ударив свою лошадь| и
|выпустив поводья|, |не слушая Денисова|×,
|кричавшего на него|, поскакал вперёд].
Объяснение:
Сложноподчинённое предложение.
Разбор главного :
Основа:
Петя - подлежащее, выраженное сущ. ___
поскакал - сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
то - определение, выраженное местоимением ~~~
в мгновение - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.
|ударив свою лошадь| и
|выпустив поводья|, |не слушая Денисова| - обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами
|_. _. | и |_. _. |, |_. _. |
|кричавшего на него| - определение, выраженное причастным оборотом |~~~|
вперёд - обстоятельство, выраженное наречием
_. _.
Разбор придаточного:
Основа:
раздались - сказуемое, выраженное глаголом =
звуки - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
первые - определение, выраженное порядковым числительным ~~~
топота и крика - однородные дополнения, выраженные сущ-ми
- - - и - - -
как - союз