М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
solanastas123
solanastas123
17.08.2020 18:38 •  Русский язык

Выберите любого героя,не симпатичного вам.составьте текст из пяти 6 предложений,объясняющий вашу антипатию к герою.

👇
Ответ:
kholdingmedia
kholdingmedia
17.08.2020

тот же всем знакомый буратино,с моей стороны он не очень симпатичный.так-же он не аккуратый ,что хорошо отразил писатель.Он не так хорошо думает как о нём заботятсяи что делают ради него,но всеровно он продалжает не ценить заботу.очень глуп и ведётся на всё.и в заключение сама его фигура не очень то красиво описана писателем.

4,4(94 оценок)
Ответ:
Bikolik27nn
Bikolik27nn
17.08.2020

Я испытываю антипатию к Юшке из рассказа А.П.Платонова "Юшка". Я испытываю к нему антипатию т.к. он слишком безразличен ко всему происходящему, это иногда раздражает и даже мешает некоторым людям, если бы он не был таким пофигистом, то дети перестали бы его обижать. А он не исправляется, конечно его терпение и безразличие очень ему в некоторых ситуациях, но все же оно ему фактически только мешает. Лично мне не нравится это и если бы он был более открытым то люди бы его любили... а так он один и у него нет друзей. 

4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Сербина
Сербина
17.08.2020
Сперва нужно определить подлежащее и сказуемое. Чаще всего,подлежащее - существительное (подчеркиваем одной горизонтальной линией - "-"),сказуемое - глагол (подчеркиваем двумя горизонтальными линиями - "="). Но бывает иначе: подлежащее - местоимение,сказуемое - существительное,например. Однако подлежащее ВСЕГДА подчеркивается одной линией,сказуемое - ДВУМЯ. Следующий член предложения - определение. Обычно он выражен прилагательным (какой?какая?) и подчеркивается волнистой линией. Обстоятельство. Отвечает на следующие вопросы: где?куда?когда?откуда?как?зачем?почему?. Подчеркиваем таким образом: "-•-•-•". Дополнение. Его я определяю методом исключения:если не определение,не обстоятельство,значит,дополнение .
Подчеркивается "".
Часть речи определяй по вопросу: существительное - кто?что?;глагол - что делать?;прилагательное - какой?какая?;причастие - что делающий?(как правило,подчеркиваем волнистой линией);деепричастие - что делая?- подчеркиваем "-•-•-".

Главное - задать вопрос.
4,4(99 оценок)
Ответ:
kvinlin2014
kvinlin2014
17.08.2020
Один мальчик, по имени Павлик, поступил в этом году в школу. И он очень боялся опоздать на уроки. А в доме у них будильника не было. Только были стенные часы-ходики. Тогда мальчик решил сделать себе будильник. Он заметил, что, когда он встаёт утром, гиря от часов доходит почти до табуретки. Тогда он поставил на табуретку чайник с водой. Утром гиря опустилась в воду и, по закону физики, вытеснила воду из чайника. Но из чайника вода потекла не на пол, а она потекла по резиновой трубочке, которую мальчик приделал к чайнику. И вот течёт вода из чайника по трубочке и капает на мальчика. И мальчик уже знает, что восемь часов — пора вставать. Но потом родители мальчика не разрешили ему пользоваться этим будильником, потому что вода текла прямо на кровать и это было неудобно. И папаша принёс откуда-то настоящий будильник. И с тех пор мальчик сам заво­дил этот будильник и каждое утро вставал в указанное время. (М.Зощенко)
4,7(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ