общее: их ставят в начале предложения, отделяют запятыми и интонациями. различия: обращение направлено на конкретных людей, например: "дамы и господа", "уважаемые слушатели" и т.д. Вводные слова не всегда направлены на людей, например "итак", "как вы знаете" и т.д.
различия: вводные слова - это слова, имеющие эмоционалную окраску. Они выражают неуверенность (возможно, вероятно кажется), уверенность (конечно, естественно) и иные эмоции. пример обращения: "вы, мальчики, идите в песочницу" - то есть мальчики - это те, к кому обращаются. Обращениями не являются местоимения: "ты", "вы" и др.
1. который - союзное слово (подлежащее) 2. что - союзное слово (подлежащее) 3. если - союз 4. где - союзное слово (обстоятельство места) 5. чтоб - союз 6. когда - союз = если 7. чтоб - союз 8. как - союзное слово (обстоятельство образа действия) 9. отчего и почему - союзные слова (обстоятельства причины) 10. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 11. кто-союзное слово (подлежащее) 12. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 13. где - союзное слово (обстоятельство места) 14. где - союзное слово (обстоятельство места) 15. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 16. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 17. когда -союзное слово (обстоятельство времени) 18.ибо - союз 19. хотя - союз сорьки если не
общее: их ставят в начале предложения, отделяют запятыми и интонациями.
различия: обращение направлено на конкретных людей, например: "дамы и господа", "уважаемые слушатели" и т.д. Вводные слова не всегда направлены на людей, например "итак", "как вы знаете" и т.д.
различия: вводные слова - это слова, имеющие эмоционалную окраску. Они выражают неуверенность (возможно, вероятно кажется), уверенность (конечно, естественно) и иные эмоции.
пример обращения: "вы, мальчики, идите в песочницу" - то есть мальчики - это те, к кому обращаются.
Обращениями не являются местоимения: "ты", "вы" и др.