разговорный стиль общения используют в неофициальной обстановке. он характерен для устной речи, но может выражаться письменно (текст записки, личный дневник, неофициальная переписка). в процессе общения употребляется простонародная лексика. разговорный стиль активно сопровождается жестами и мимикой, также на него влияет эмоциональность собеседников и обстоятельства.
эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые. к вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы, аннотация. к жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекция, семинарский доклад, курсовая работа, реферативное сообщение.
1. Родных много, а мать роднее всего. 2. Родная земля - матушка, чужая - мачеха. мать - окончание нулевое, основа слова -мать; земля - окончание -я, основа слова -земл; матушка - окончание -а, основа слова -матушк; мачеха - окончание -а, основа слова -мачех.
семья - [с'им'й'а] - 5 букв, 5 звуков, 2 слога с [с'] - согласный, парный глухой, парный мягкий; е [и] - гласный, безударный; м [м'] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий; ь - мягкий знак звука не обозначает; я [й'] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [а] - гласный, ударный.
разговорный стиль общения используют в неофициальной обстановке. он характерен для устной речи, но может выражаться письменно (текст записки, личный дневник, неофициальная переписка). в процессе общения употребляется простонародная лексика. разговорный стиль активно сопровождается жестами и мимикой, также на него влияет эмоциональность собеседников и обстоятельства.
эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые. к вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы, аннотация. к жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекция, семинарский доклад, курсовая работа, реферативное сообщение.