Выполняют полный разбор следующих предложений. (Подчеркиваем подлежащее, сказуемое, находим и подчеркиваем однородные члены предложения рисуем схему, пишем, какое предложение и чем оно осложнено) Не забудьте правильно расставить знаки препинания.
1) Из окна дома виден лес и заметен кусочек озера.
2) Ночь вступила в свои права и туман стал бродить по ущельям.
3) Дельфины игриво выпрыгивали из воды и снова скрывались в волнах.
4) В глуши леса не найти ни грибов ни цветов.
5) Все платформы завалены бревнами и пахнут свежей древесиной, и лесными цветами.
6) Яркое летнее солнце коснулось линии горизонта и всё вокруг внезапно окрасилось в розовые и красные тона.
7) Наталья встала ни свет ни заря и всё равно не успела доделать работу.
8) Не только у славян но и у всех древних народов дуб считался священным деревом.
9) Я бросил читать книжку и побежал на улицу к ребятам.
10) Дедушка забавлял нас рассказами и играл с нами и пел песни.
Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социальность - специфическая сущность человека, которая не упраздняет его биологической субстанции, ведь биологическое начало человека - необходимое условие для формирования и проявления социального образа жизни. Между тем творят историю, изменяют живой и неживой мир, созидают и разрушают, устанавливают мировые и олимпийские рекорды не организмы, а люди, человеческие личности. Таким образом, социально-биологические основы физической культуры - это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями физической культуры.
Объяснение: