З задание Прочитайте данный текст и выполните задания и ответьте на вопросы. ТЕКСТ ПЕРЕПИСЫВАТЬ НЕ НАДО! 1.На сколько смысловых частей можно разделить текст. 2.Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ. 3.Найдите предложения с однородными членами и составьте их схемы. Не всего предложения. Только однородных членов. Например: (0,0 и 0, 0) 4.Для чего использованы однородные члены предложения? 3.Общение с людьми большое счастье. 2. Человек не может жить без общения с людьми. 3. Люди окружают нас каждый день. 4. Это наши родители, братья и сёстры, друзья, одноклассники. 5. Самые близкие нам люди это наши родители. 6. Они всё делают для того, чтобы мы росли здоровыми, хотят, чтобы мы хорошо учились, были добрыми, весёлыми, трудолюбивыми. 7. Мы с детства привыкли к родительским запретам, может быть, только теперь понимаем, что они хотят этим уберечь нас от различного рода опасностей, о которых знают лучше нас. 8. Мы же о многих опасностях и не подозреваем. 9. Но если раньше мы сравнительно легко подчинялись требованиям родителей, то теперь мы считаем себя взрослыми, и их наставления кажутся нам излишними. 10. Мы считаем, что теперь сами знаем, как поступить. 11. В нашем возрасте вполне естественно
Справа от лунной дорожки размещаются мостки с купальней, которая ярко освещена. Но не лунным светом, а лампой. Это освещение как будто повторяет ночное светило: в центре полога светится такой же желтый круг, что и на небе. Он заливает светом небольшое пространство под купальней. А там плавает женщина. Создается впечатление, что она плавает в лунном свете сама похожая на луну. И лишь в домике горит красноватый свет. Там сидит девушка. Она, видимо, ждет свою госпожу. Или же это подруга купающейся женщины. Она не рискнула войти в воду и осталась в домике, пока вторая девушка купается. Удивительна по красоте картина Айвазовского «Лунная ночь. Купальня в Феодосии». От нее просто невозможно отвести взгляд. По-моему, еще никто не смог так точно передать лунного сияния, когда на небе светит полная луна, и все вокруг освещено каким-то необыкновенным светом. Женщина в воде напоминает русалку из детских сказок. Если бы не свет в купальне и не вторая женщина, то сходство со сказочным существом было бы полным. Великолепная картина, созданная великим художником!
[Человек(подлежащее) разровнял (сказуемое)пожарище(дополнение), оставив в земле обгорелые брёвна нижних венцов(обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом), привёз (сказуемое)песку (дополнение), (чтобы засыпать(сказуемое) золу и головешки (однородные дополнения)), и построил(сказуемое) новый (определение)дом(дополнение)].
[ ,( чтобы ), ]. Это сложноподчиненное предложение с придаточным цели, которое находится внутри главного предложения.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей; 1)главное, двусоставное, распространенное, полное, осложено однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; 2) придаточное цели, односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями.
