М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Что обозначает причастие? А) признак предмета по действию
Б) добавочное действие
В) признак предмета
Г) действие предмета
Д) признак признака
2. Выберите, свойства каких частей речи имеются у причастия?
А) глагол
Б) местоимение
В) наречие
Г) прилагательное
Д) числительное
3.Чем в предложении бывают полные причастия?
А) подлежащими
Б) дополнениями
В) обстоятельствами
Г) сказуемыми
Д) определениями
4.Как называются причастия, которые обозначают признак, создающийся действием самого предмета?
А) действительными
Б) страдательными
В) собственными
Г) нарицательными
Д) нет правильного ответа
5. Найди неверное утверждение:
А) причастие в предложении обычно бывает определением
Б) написание суффиксов действительных причастий настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого образовано это причастие
В) гласные в падежных окончаниях причастий определяем по вопросу
Г) причастия, как и глаголы, изменяются по лицам
6.Выберите правильное утверждение:
А) Причастия согласуются с существительными в роде, числе и падеже
Б) Причастия обозначают действие предмета
В) Причастия имеют суффиксы –а-, -я-,-учи-
Г)Причастия образуются от прилагательных
Д) Причастия отвечают на вопросы что делать? Что сделать?
7. Укажите причастие с суффиксом -ящ:
А) се...щий рожь
Б) стро...щийся стадион
В) пиш...щий письмо
Г) на пестре.. .щем лугу
8. НЕ пишется раздельно:
А) (не)прекращаюшийся грохот
Б) (не)скошенная трава
В) (не)вспаханное еще поле
Г) (не)забываемое впечатление
9. Укажи словосочетание, где причастие является зависимым словом:
А) цветущие у ручья
Б) уставшие под вечер
В) услышанный шорох
Г) завёрнутый в полотенце
10. Укажите правильно построенное предложение:
А) Я долго любовался расстилавшейся перед моими глазами картиной.
Б) В небе летали встревоженные птицы надвигающейся бурей.
В) На пристани толпились ожидающие пассажиры посадки на катер.
Г) Тропинка ведет к полю протоптанная в ягодниках и мхах.

👇
Ответ:
Posrednikova04
Posrednikova04
27.03.2020

4

8

9

10

извиняйте некоторые вопросы не смог сделать

4,5(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
degtarrusa74
degtarrusa74
27.03.2020

Многие люди не любят будни. Из-за того, что надо вставать рано утром, идти на работу, в школу, институт. Можно и дальше перечислять причины неприязни по отношению к рабочим дням, но все они меркнут на фоне одного единственного фактора - по будням просто-напросто скучно. Конечно не у всех такой повод испытывать ненависть к трудовым суткам: у многих день и так достаточно насыщен. Я решил провести эксперимент: первую неделю я ничего не делал в свободное время, лишь учил уроки, смотрел телевизор. Вторую неделю я стал занимать себя чем-то: читал книги, играл в настольные игры, сочинял стихи, выходил на улицу поиграть в баскетбол. Если сравнить эти две недели, то я чувствовал себя значительно лучше во вторую неделю, нежели в первую: у меня повысилась работо улучшилось настроение. Данный эксперимент доказывает, что лучше в свободное время заняться полезными или интересными делами, будь то уборка или игра в шахматы.

Извиняюсь за грамматические ошибки: мало времени

Объяснение:

4,6(50 оценок)
Ответ:
super12345167
super12345167
27.03.2020

Многие люди не любят будни. Из-за того, что надо вставать рано утром, идти на работу, в школу, институт. Можно и дальше перечислять причины неприязни по отношению к рабочим дням, но все они меркнут на фоне одного единственного фактора - по будням просто-напросто скучно. Конечно не у всех такой повод испытывать ненависть к трудовым суткам: у многих день и так достаточно насыщен. Я решил провести эксперимент: первую неделю я ничего не делал в свободное время, лишь учил уроки, смотрел телевизор. Вторую неделю я стал занимать себя чем-то: читал книги, играл в настольные игры, сочинял стихи, выходил на улицу поиграть в баскетбол. Если сравнить эти две недели, то я чувствовал себя значительно лучше во вторую неделю, нежели в первую: у меня повысилась работо улучшилось настроение. Данный эксперимент доказывает, что лучше в свободное время заняться полезными или интересными делами, будь то уборка или игра в шахматы.

Извиняюсь за грамматические ошибки: мало времени

Объяснение:

4,6(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ