Прочитайте внимательно текст и дайте развернутые ответы на вопросы. Гений современности, человек с недюжинным талантом, мастер своего дела, мэтр.
Все вышесказанное описывает одного единственного в своем роде человека – Рене Лалика, виртуозного ювелира и укротителя стекольных материй. Рене родился во Франции. Будучи еще неизвестным, но подающим большие надежды, Лалик приносил свои эскизы мастерам из чашки ложкой, которые охотно скупали их за бесценок. Однако его талант не мог долго находиться в тени, и вскоре Рене открыл мастерскую, где стал новатором в методах ювелирного искусства. Его украшения быстро стали дорогим украшением любого наряда, предметом желаемого, знаком изящества и избранности. Успех Лалика, подобно фейерверку, озарил Париж. Но ювелир не остановился на достигнутом и продолжил творческие поиски, полностью отдав своё внимание художественному стеклу.
1. Выпишите из текста примеры, которые будут являться синонимами к слову мастер.
Объясните, для чего, с какой целью автор использует ряд синонимов в этом тексте.
2. Выпишите из текста слово (слова) в переносном значении. Запишите прямое и
переносное значение этого слова.
3. Выпишите из текста выражение, которое является антонимом выражения «Мастер
своего дела». Объясните, для чего автор использует его в тексте.
4. Выпишите из текста слово, имеющее омоним, и составьте с этим словом два
предложения, чтобы доказать правильность вашего суждения.
1) Давай выйдем на новой (какой?, ж.р., п.п.) станции (ж.р., п.п.) метро.
2) В позднем (каком?, м.р., п.п.) переходе (м.р., п.п.) продают игрушки.
3) Мой брат уехал в Астану на своей старой (какой?, ж.р., п.п.) машине (ж.р., п.п.).
4) Вчера я учился кататься на водном (каком?, м.р., п.п.) велосипеде (м.р., п.п.).
5) При строительстве (с.р., п.п.) Алматинского (какого?, с.р., р.п.) метро использовались новейшие технологии.
6) О таком необычном (каком?, м.р., п.п.) транспорте (м.р., п.п.) раньше мы и не мечтали.