Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в
комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые
важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного
цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите
смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора
(рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному
тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было
комментариев, то такая работа оценивается
вот, что со мной было.
однажды мама сказала мне :" полы!" я встала с кровати и подумала :" мама берёт ведро, наливает воду и тряпкой моет пол". я всё это сделала, село на пол и стала мыть полы. тряпку не выжала, и пол стал мокрым, но я мыла дальше. очень долго. Я взяла ведро и вылила воду на пол. " так делают матросы когда моют пол"-спокойно подумала я. взяла тряпку и стала "размазывать" воду по полу. и тут я услышала сердитый голос мамы : "почему льётся вода?!". я мигом легла на пол, вытерла его. сама стала мокрая. мама поднялась и очень удивилась.
не могу дальше дописать. концовку сами придумайте за понимание!