Задание 1. Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. На сколько смысловых частей можно разделить текст? ответ обьясните. [2] 2. Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. [1] 3. Выпишите два предложения с однородными членами, укажите их синтаксическую роль. [2] 4. Просклоняйте словосочетание «Первый курс»» [1]
И. Шишкин - пейзажист - реалист. Изображение каждого дерева - фотографически точно, впечатление - незабываемо. На картине " Сосны, освещенные солнцем" ни одно дерево не напоминает другое. Иван Шишкин нарисовал хвойный лес Мы наблюдаем стройные стволы сосен под солнцем, которое еще и освещает то, что находится не земле. Посмотрим на редкие сосны с той стороны, с которой их видел живописец. Стволы мощные, а верхушек почти не видно ( они просто не вошли ) - на переднем плане картины. Так Иван Шишкин передал их многолетнее величие, силу , красоту. Игра света и тени ( светлой и темной ) создают атмосферу дня, летнего, солнечного. Солнце везде : на почти гладких стволах, на земле-матушке. Картина кажется праздничной. Сибирские сосны похожи на героинь произведения, которые о чем-то советуются, имеют свои планы и свой характер Они удивляют всех своей естественностью, неповторимостью. Шишкин - живописует, творит, рассказывает на своем полотне то, что, возможно, зритель может увидеть и почувствовать только у него : сказку в жизни.
На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре. Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, по жилистым ногам, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь – мальчик двенадцати – тринадцати лет – стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги. Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола. На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хорошо играет, но его не взяли, потому что он младше играющих. Ему на вид всего лет девять–десять, но по выражению лица он сильно хочет играть. Зрители же самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. И все очень интересуются игрой. Только собака, наверное, чья-то из зрителей, не смотрит на игру. Место действия картины – Москва. На заднем плане видны сталинские постройки. На дворе осень. Конец сентября – начало октября. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах. Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.
На картине " Сосны, освещенные солнцем" ни одно дерево не напоминает другое. Иван Шишкин нарисовал хвойный лес Мы наблюдаем стройные стволы сосен под солнцем, которое еще и освещает то, что находится не земле. Посмотрим на редкие сосны с той стороны, с которой их видел живописец. Стволы мощные, а верхушек почти не видно ( они просто не вошли ) - на переднем плане картины. Так Иван Шишкин передал их многолетнее величие, силу , красоту. Игра света и тени ( светлой и темной ) создают атмосферу дня, летнего, солнечного. Солнце везде : на почти гладких стволах, на земле-матушке. Картина кажется праздничной. Сибирские сосны похожи на героинь произведения, которые о чем-то советуются, имеют свои планы и свой характер Они удивляют всех своей естественностью, неповторимостью. Шишкин - живописует, творит, рассказывает на своем полотне то, что, возможно, зритель может увидеть и почувствовать только у него : сказку в жизни.