Суммативное оценивание за 2 четверть 6 класс оно Чтение: :
Задание 1
Прочитайте стихотворение Федора Абрамови я выполните задания
«Какой же ты, батюшко, Север?»
Какой же ты, батюшко,
Коль Быстудил ветер в леса,
Метель Тутовины засеяла,
Мороз опалил небеса?
Какой же ты, батюшко, родный,
Кольны чансь на юг.
Аглать твоих рех поноводных
В теснине ледовых кольчуг?
Какой же ты батюшко? Полно
И зверю в Чапобе невмочь,
Hкатиполезе волны
Глухая порная ночь
Но так наректебянци
Знать, не было края родней
Изваться ты батюшко будешь,
Мой Север, скупой чарадей!
1. Какой заголовок соответствует теме?
A) paz pora
5) Ледовые кольчути
B) Полтарная ночь
1 Север - баткако
2 Определите на значение текста.
А) Выразить свое восхищение
Б) Выразить свое сожаление
В) Описать полярную ночь
1) Показать красоту Севера
Прочитайте произведениеФедора Абрамова «Погожим летом и ва ните задан
Нынче каждая травка, каждая былинка расцвела, во всей своей красоте се
вывника. Все необычно большое, сочное Головка у розовой кашля, как каже да
грудь, желтое боде ромашки, как солнце на стене, а мына горошек, ѕеhа
горошек просто
провала
какой-то волшебной стране все непривычно большое, высокое
3. Определите си текста
4 найдете сравнения, которые автор насаавал в тесте.
5 Видавате в теата заетафору
В огороде рослИ лук, чеснок, морковь и редис. (Лук, укроп, морковь, редис - подлежащее, росли - сказуемое)
Мальчик сидИт за столом и раскрашивает картинки(мальчик - подлежащее, сидит, раскрашивает - сказуемое)
На забор взлетЕЛ петух и закричал( петух - подлежащее, взлетел, закричал - сказуемое)
Серёжа придумал предложениЯ (хотя можно и так оставить) с однородными членами (Серёжа - подлежащее, придумал - сказуемое)
Дети давали ёжику хлеб И молоко.(дети - подлежащее, давали - сказуемое, молоко и хлеб - дополнение)
Птицы живут в лесах И на болотах.(птицы - подлежащее, живут - сказуемое, в лесах и на болотах - обстоятельство)
В реках Подмосковья водятся окуни,лещи, щуки.(окуни,лещи, щуки - подлежащее, водятся - сказуемое).