1.Запишите слова, раскрывая скобки. В ряду, во всех словах которого пишется НН, укажите условия выбора написания НН
1) Комиссио(н/нн)ый сбор,пода(н/нн)ый ужин, лимо(н/нн)ый напиток
2) Удариться силь(н/нн)о, натруже(н/нн)ые руки, журавли(н/нн)ый крик
3) Стекля(н/нн)ая дверь, неожида(н/нн)ый визит, мочё(н/нн)ые яблоки
4) Самостоятель(н/нн)ый поступок, ю(н/нн)ат, песча(н/нн)ый карьер
2. Раскройте скобки. Объясните написание НЕ
Смотрел (не)весело, (не)стерпимая жара, никем (не)замеченный, (не)поднимающийся высоко, (не)чаянная радость .
3. Расставьте знаки препинания, обозначьте вводные слова, подчеркните грамматические основы. Определите тип сказуемого в каждом предложении.
Вы вероятно начали готовиться к экзаменам ведь сдать их непростая задача.
Нужно внимательно читать задания тщательно выполнять их и наконец вам обязательно стоит проверить все выполненное.
Действительно он стал настоящим специалистом.
4. Спишите, б) расставьте знаки препинания, в)определите тип односоставного предложения, г) выделите грамматические основы. д) Вставьте пропущенные буквы, е) объясните их написание.
Старшее поколение вручая своей ю(н,нн) смене страну оставля...т ей единстве….ое наиболее полное завещание — книгу поэтому любите книгу храните ее выше всяко….о другого д…...стояния.
5. Расставьте знаки препинания и раскройте скобки. Выделите грамматические основы. Выделите обособленные члены предложения и запишите их название в скобках.
В каждой крепости стоящей близ озера или реки непременно имеется потайной водовод обеспечивая крепость водой.
6. Подчеркните грамматические основы, начертите схемы сложных предложений.
З...мля дыш..ла т...мительным жаром и сухие луга уже начали выг...рать под жарким со...нцем.
Но вскоре Маруся опять слегла и ей стало еще хуже лицо ее горело стра(н,нн)ым румянцем белокурые волосы раскидались по подушке она никого не узнавала.
Примеры:
1. Мальчик выиграл турнир по дартцу. (кто?) мальчик (что сделал?) выиграл– единственное число у глагола времени.
2. Девочки играли в куклы. (кто?) девочки (что делали?) играли– множественное число у глагола времени .
3. Вера посадила в полисаднике цветы. (кто?) Вера (что сделала?) посадила – женский род глагола времени.
4. Автобус уехал раньше, чем заявлено в расписании. (что?) автобус (что сделал?) уехал – мужской род глагола времени.
5. Пальто давно потеряло свой цвет. (что?) пальто (что сделало?) потеряло – средний род глагола времени.