Найдите сначала грамматическую основу/ подлежащее и сказуемое/ Выделите союзы,начертите графическую схему предложения.Сделайте полный анализ каждого предложения.
Легенда,которую так светло несет по жизни старый Момун,завещает потомкам бережно относиться ко всему живому.Герои повести обитают в глухом аиле,расположенном вблизи границы,куда изредка заезжает автолавка.Мальчик,увидев автолавку,побежал возвестить всех об этом,не сказав ни слова камням,которые лежали на земле.Никто не относился к Момуну с тем уважением,каким пользуются люди его возраста.Повели их в высокую красную юрту,у которой стояла стража с серебрянными топорами.Плачут,рыдают мальчик и девочка.Послали охотников,убили охотники марала,срубили его рога.
1) В далёкой стране, что называется Австралией, водятся кенгуру – сумчатые животные.
Схема: П (предложение) – ТЕСТ (текст) – ОР (основное предложение) – ПР (предложение-приложение) – П (союзное слово) – ОП (обстоятельственное предложение) – С (подчинительный союз) – ПР (предложение-приложение) – ОП (обстоятельственное предложение) – С (подчинительный союз) – ОП (обстоятельственное предложение)
2) Чем они примечательны?
Схема: П – ОР(вопросительное предложение) – С (подчинительный союз) – ПР (предложение-приложение)
3) Примечательны они тем, что имеют длинные ноги, с которых могут достигать высокой скорости при беге.
Схема: П – ОР – С – ПР – С – ПР – ОП – ПР – ОП
4) И бег у них не бег, потому что они прыгают.
Схема: П – ОР – ПР – ПР – ПР
5) В шутку европейцы их называют ушастыми кузнечиками.
Схема: П – ОП – ПР
6) А когда рождается кенгурёнок, мать носит его в сумке – особом месте на животе.
Схема: П – ОР – ОП – ПР – С – ОП – ПР – ОП – С – ОП
7) Детёнышу в такой колыбельке и тепло, и безопасно.
Схема: П – ОП – ОП
8) Вы удивились бы сильно, если бы увидели, с какой быстротой малыш влезает туда при необходимости.
Схема: П – ОП – ПР – ОР – ПР – ОР – ОП – ОП – ОР
9) А мать умеет так защищаться, что не всякий хищник с ней свяжется.
Схема: П – ОП – ПР – ПР – С – ОП – ПР – ОП
Задание 2: Номера сложноподчиненных предложений, в которых по два придаточных.
Сложноподчиненные предложения:
1) Предложение 3: Примечательны они тем, что имеют длинные ноги, с которых могут достигать высокой скорости при беге.
2) Предложение 6: А когда рождается кенгурёнок, мать носит его в сумке – особом месте на животе.
3) Предложение 8: Вы удивились бы сильно, если бы увидели, с какой быстротой малыш влезает туда при необходимости.
Задание 3: Виды придаточных в СПП № 1, 4, 9
СПП №1:
- Придаточное определительное предложение: что называется Австралией
СПП №4:
- Придаточное времени: когда рождается кенгурёнок
СПП №9:
- Придаточное условия: если бы увидели
- Придаточное дополнительное: что не всякий хищник с ней свяжется
Задание 4: Подчеркните все члены предложения в СПП №1.
СПП №1: В далёкой стране, что называется Австралией, водятся кенгуру – сумчатые животные.
Члены предложения:
- Подлежащее: кенгуру – сумчатые животные
- Сказуемое: водятся
Задание 5: Чем является – подчинительным союзом или союзным словом – в предложении 1 слово «что»?
Слово "что" является подчинительным союзом.
Задание 6: На месте каких цифр должны стоять запятые в данном отрывке? Запиши эти номера.
Цифры: 2, 4, 6, 8, 10, 11, 12.