М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lerapro123
lerapro123
06.11.2021 07:31 •  Русский язык

умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю​


умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю умоляю​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
priutkorel
priutkorel
06.11.2021
1) Недавно. Не - приставка, давн- корень, о- суффикс. Окончания нет, основа всё слово.
2) Сплошь - корень всё слово, основа тоже, нулевое окончание.
3) Вначале. В - приставка, начал - корень, е - суффикс.
4) Абсолютно. Абсолют - корень, Н и О - суффиксы. Окончания нет.
5) Посредине. По - приставка, средин - корень, е - суффикс, окончания нет.
6) Мало-помалу. В обоих словах корень - мал. В Мало: о - суффикс, нет окончания. В Помалу: по - приставка, у - суффикс, окончания нет.
7) Необычайно. Не - приставка, обыч - корень, ай - суффикс, о - суффикс, окончания ней.
8) Быстро. Быстр - корень, о - суффикс, окончания нет.
9) Когда корень всё слово, окончания нет.
10) Жарко. Корень - жарк, о - суффикс, окончания нет.
11) Вечером. Вечер - корень, ом - окончание.
12) Снова. Корень всё слово, окончания нет.
13) Постепенно. По - приставка. Степен - корень, н - суффикс, о - суффикс, окончания нет.
14) Вглубь. В - приставка, глубь - корень, окончания нет.
15) Там. Корень всё слово. Окончания нет.
А сейчас поясню. Там, где я написала "окончания нет" его действительно нет, даже нулевого, не отмечай его вообще. А нет там окончаний, так как это - наречия, а у наречий окончаний не бывает, так как они неизменяемая часть речи (а окончания - изменяемая часть слова, не перепутай).
4,4(11 оценок)
Ответ:
Anton2657
Anton2657
06.11.2021
Наши корреспонденты ведут однолинейную тактику. У них нет разнообразия. Они нацелены на выполнение одной задачи. Но так же в данном случае им следует понимать, что необходимо анализировать поставленное целью. Корреспонденты должны уметь обрисовывать людям ситуацию конкретными фактами, а не вводить их в заблуждение расплывчатостью изложения полученного материала. Примечателен тот факт, что корнем приведённых выше упущений является желание сделать свой материал весомым при яркой речи с использованием высокопарных фраз, откуда и следует употребление иноязычных слов, книжных выражений, или уже усложнение конструкции предложений и создание новых, более образовательных, по их мнению, слов. Думаю, такую же цель преследуют и ученики, не так ли? 
4,7(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ