Каждому человеку при рождении родители дают имя. Но в силу разных причин окружающие не всегда называет человека по имени, а придумывают разные прозвища, иногда даже обидные. Обычно прозвище получает человек с интересной фамилией, или у него есть во внешности или поведении какие-то отличительные черты. У моего папы есть друг, у которого прозвище Золотой. Однажды я спросил у папы, почему дядю Сережу все называют «Золотой» . Папа мне рассказал, что его с детства стали так называть за рыжий цвет волос. Действительно, как я раньше сам не догадался, что дядя Сережа получил это прозвище, потому что у него рыжие волосы с золотым отливом. Обычно прозвище человек получает в школьные годы. Стоит кому-то заплакать на уроке пару раз, как прозвище «Плакса» может сохраниться на долгие годы. Или, например, мальчик хорошо учится, всегда прилежен, выполняет все домашние задания, его постоянно вызывают к доске, а если он еще и носит очки – прозвище «Ботаник» обеспечено.
Мне кажется, что бывают прозвища обидные и необидные. Обидные – это когда кого-то дразнят и принципиально по имени не называют, а необидное – это когда «владелец» прозвища и сам не против, чтобы его так называли, а при знакомстве может представиться не по имени, а по прозвищу. Иногда прозвище перерастает в ник или псевдоним. У мамы есть коллега, которого с детства прозвали «Молчун» , хотя фамилия у него Болтунов и молчать он не любит. Теперь, работая в газете журналистом, он всегда в своих статьях подписывается «Игорь Молчун» . Вот так прозвище переросло в псевдоним. Я думаю, что такое явление, как прозвища, очень интересно. Интересно разбираться, почему человек получает то или иное прозвище. Обычно это происходит либо по ассоциациям, либо по каким-то внешним отличительным чертам, либо прозвище придумывают за какие-то заслуги или действия. Есть даже наука специальная, которая занимается изучением имен и прозвищ, а студенты или ученые пишут на эту тему целые исследования и диссертации.
1. Из-за отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую .
2. Они работали как самые первоклассные (опытные) специалисты.
3. Наши воины совершили много подвигов .
4. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффектных сцен только усилило воздействие этого фильма .
5. Шолохов изобразил трех коммунистов.
6. Возьми хлеб себе, он у нас все равно пропадает.
7. В данных предложениях найти ошибки и проанализировать их по следующей схеме.
8. Учащиеся работали по заданиям преподавателя.
9. Хочется особенно отметить дуэт тромбонов.
10. Тихо лопались почки, гудели ранние пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что у него есть винтовка.
12. Сочинение по картине «Бурлаки на Волге»: Один бурлак набивает трубку табаком из цветастого кисета.
13. Можно долго наблюдать за закатом.
14. Налицо растаскивание казенного имущества.
15. Смерть может наступить при гипопластической анемии .
16. Продолжительность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной. Рабочий день в хирургическом отделении был ненормированным.
17. За двадцатилетний труд в должности заведующего терапевтическим отделением доктор Петров был представлен к награде.