Мне очень нравится профессия учителя. Я очень уважаю учителей, ведь они научить кого угодно. Мне кажется, это очень трудоёмкая и сложная работа. В будущем, я хочу стать хорошим учителем
Словосочетание является соединением двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного и зависимого компонентов, между которыми существуют подчинительные отношения.
Слово - самостоятельная языковая единица, обладающая значением. Основные признаки слова — грамматическая оформленность, непроницаемость (фонетическая оформленность), фразеологичность значения.
В отличии от словосочетания и слова предложение является максимальной, объемлющей единицей грамматики; все другие единицы являются его частями. Основными признаками предложения являются: 1) грамматическая форма в виде предикативной основы — главных членов; 2) предикативное значение, выражаемое грамматическими средствами; 3) интонация, имеющая завершенное строение; 4) свободное лексическое наполнение. Делаем вывод, что предложение является главной единицей грамматики, когда слово и словосочетание лишь его части.
Встать с левой ноги. Сегодня он был не в настроении, будто с левой ноги встал. положить зубы на полку. Потратим всю зарплату за неделю, а потом положим зубы на полку! слышать краем уха. Я слышал краем уха, как родители говорили о планах на выходные. Отбиться от рук. "Совсем от рук отбился!" - причитала бабушка. прикусить язык, Тебе следовало бы прикусить язык и как снег на голову. Гости приехали неожиданно, как говорится, как снег на голову. выйти сухим из воды. Ну тебе, как всегда, удолось выйти сухим из воды. держать камень за пазухой. Злопамятный человек всегда держит камень за пазухой. встать поперек горла (или поперёк дороги). Мне уже поперёк горла стоят эти нравоучения! взять себя в руки. Возьми себя в руки и соберись с мыслями. знать как свои пять пальцев. Он знал этот двор как свои пять пальцев. заблудиться в трёх соснах. "Ну что же ты, в трёх соснах заблудился?" - спросила незадачливого ученика Марья Петровна.
Мне очень нравится профессия учителя. Я очень уважаю учителей, ведь они научить кого угодно. Мне кажется, это очень трудоёмкая и сложная работа. В будущем, я хочу стать хорошим учителем