М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jamshidbek
jamshidbek
19.09.2022 21:10 •  Русский язык

Мы шли в тумане и мгле тяжело переставляя ноги второстепенные члены предложения нужно ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
vis2209
vis2209
19.09.2022
Хорошо. давай порассуждаем. был платон со своей философией. был кант со соей философией. и платон, и кант в свое время умерли, но их философии живы и по сей день. платон и кант - люди, то есть принадлежат к материальному миру. материальный мир характеризуется временностью. отсюда - рождение и смерть людей по именам платон и кант в четко обозначенных временных координатах. их философия - это информация. информация относится видимо к духовному миру? если нет, то поправьте. этот мир - безвременной. мы обращаемся к информации в любое время по мере возникающих вопросов. новое мировоззрение формируется за счет внесения коррективов в старое мировоззрение. это долгий процесс, связанный с накоплением информации, не укладывающейся в рамки старого мировоззрения. однако, рано или поздно, возникает ленинская ситуация, "когда верхи не могут, а низы не хотят". кто-то озвучивает несоответствие новой информации со старым мировоззрением, с чего и начинается первенство нового мировоззрения. так с чего нужно начинать отсчет нового? с момента озвучивания, или с момента получения информации, не объяснимой текущим мировоззрением? мне кажется, что это перманентный процесс, не имеющий строгих границ, так как до сих пор мы пользуемся "" информацией. пусть даже для сравнения, но пользуемся. следовательно,
4,4(73 оценок)
Ответ:
ask52
ask52
19.09.2022
Хорошо, давайте разберём каждое слово по отдельности и определим его тип словообразования.

1. Благодаря - лексико-сИнтаксическое словообразование. Это предлог, который используется в предложениях для выражения причины или причинно-следственных отношений. В данном случае, он используется с предлогом "за" (за благодаря).

2. Край (крайний) – край (краевой) - морфологическое словообразование. Это исходное слово (край), которое образует другие слова путем изменения окончания. Крайний - прилагательное, которое обозначает "самый последний" или "самый крайний". Край (краевой) - существительное, обозначающее часть территории.

3. Коса (косить) – коса (косичка) - морфологическое словообразование. Коса - существительное, обозначающее прядь волос, ветку и т.д. Косить - глагол, означающий действие по срезанию, стрижке.

4. Легкораненый - морфолого-синтаксическое словообразование. Это прилагательное, образованное от сочетания приставки "легко-" и корня "рани-". Оно используется для обозначения состояния или качества чего-либо.

5. Малограмотность - лексико-семантическое словообразование. Это существительное, образованное от сочетания приставки "мала-" и корня "грамотн-". Оно обозначает недостаток знаний или культуры в определённой области.

6. Мороженое - лексико-семантическое словообразование. Это существительное, обозначающее продукт, получаемый замораживанием определённых ингредиентов.

7. Нижеподписавшийся - морфоложеское словообразование. Это прилагательное, образованное от глагола "подписавшийся" путем добавления приставки "ниже-". Оно обозначает человека, который подписался ниже по списку или после других.

8. Неизвестный - морфоложеское словообразование. Это прилагательное, образованное от отрицательной частицы "не-" и глагола "знать". Оно означает, что что-то или кто-то не известен.

9. Раненый - морфоложеское словообразование. Это прилагательное, образованное от глагола "ранить". Оно означает, что кто-то получил ранение.

10. Соломинка - морфоложеское словообразование. Это существительное, образованное от слова "солома". Оно обозначает тонкую трубку для питья из соломы.

11. Столовая - лексико-семантическое словообразование. Это существительное, обозначающее помещение, где подают еду.

12. Тотчас - лексико-семантическое словообразование. Это наречие, обозначающее "сразу", "немедленно".

13. Труднопроходимый - морфолого-синтаксическое словообразование. Это прилагательное, образованное от глагола "проходить" и слова "трудно". Оно означает, что что-то сложно или трудно пройти.

14. Умалишенный - морфоложеское словообразование. Это прилагательное, образованное от слова "умалить". Оно означает, что кто-то утратил рассудок или ум.

15. Честолюбие - морфоложеское словообразование. Это существительное, образованное от слов "често" и "любить". Оно обозначает качество, когда человек стремится достичь успеха и признания.

Таким образом, в таблице слова распределяются следующим образом:
- Морфологическое: край (крайний), коса (косить), легкораненый, малограмотность, нижеподписавшийся, неизвестный, раненый, соломинка.
- Неморфологическое: благодаря.
- Лексико-семантическое: мороженое, столовая, тотчас, честолюбие.
- Лексико-синтаксическое: благодаря.
- Морфолого-синтаксическое: край (краевой), труднопроходимый.
4,4(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ