Любовь к родному краю , знание его истории - основа, на которой осуществляется рост культуры общества. Культура должна расти с корней, то есть с сохранение обычаев и традиций. Мало утроить число музейных работников. К сохранению культуры стоит привлекать краеведов. Стоит создавать краеведческие кружки в маленьких городах и селах. Развитие краеведения оценить значимость событий, связанных с жизнью людей в той или иной местности. Оно придает району историзм, открывает новые ценности, наполняет то или иное архитектурное сооружение иным духовным содержанием. Преобразуется и сам город от познания его особенностей. Мы иначе смотрим на природу Плеса потому , что ее изобразил Левитан. Мы по-особому ценим места, где бывали Пушкин или Гоголь.
Краеведение само по себе популярно, потому что в его " потреблении" участвует народ. Краеведение учит любить родные места, систематизирует знания о них. Это самый массовый вид науки, ибо в сборе материалов принимают участие и ученые, и школьники. Сохранять нужно памятники всех народов, потому что каждый город - синтез нескольких культур.
Любовь к родному краю , знание его истории - основа, на которой осуществляется рост культуры общества. Культура должна расти с корней, то есть с сохранение обычаев и традиций. Мало утроить число музейных работников. К сохранению культуры стоит привлекать краеведов. Стоит создавать краеведческие кружки в маленьких городах и селах. Развитие краеведения оценить значимость событий, связанных с жизнью людей в той или иной местности. Оно придает району историзм, открывает новые ценности, наполняет то или иное архитектурное сооружение иным духовным содержанием. Преобразуется и сам город от познания его особенностей. Мы иначе смотрим на природу Плеса потому , что ее изобразил Левитан. Мы по-особому ценим места, где бывали Пушкин или Гоголь.
Краеведение само по себе популярно, потому что в его " потреблении" участвует народ. Краеведение учит любить родные места, систематизирует знания о них. Это самый массовый вид науки, ибо в сборе материалов принимают участие и ученые, и школьники. Сохранять нужно памятники всех народов, потому что каждый город - синтез нескольких культур.