Списать, раскрывая скобки. 1 предложение -
выполнить синтаксический разбор.
Осень ра...краше,(Н,нная в яркие цв...та
(не) заставила себя ждать. Деревья одетые в
нарядный убор чинно стоят в ряд. Птенцы
окрепнув за лето пр...готовились к первому
перелету на юг. (Не) перестающие лить
дожди зарядили надолго.
а) Выпишите сложные слова, выделите в них корни и подчеркните
соединительную букву О. Объясните значение этих слов.
водопровод [корни ∩ ВОД + ВОД; про→приставка] → сооружение с системой труб для снабжения водой населения.
небосвод [корни ∩ НЕБ + ВОД; с→приставка] → пространство неба, видимое с Земли.
водоворот [корни ∩ ВОД + ВОРОТ] → круговое движение воды.
хоровод [корни ∩ ХОР + ВОД; с→приставка] → играющие или танцующие люди, взявшиеся за руки и ходящие по кругу.
Обсудите, все ли слова с частью -ВОД- являются однокоренными.
НЕТ, потому что имеют разное лексическое значение.
б) Выпишите слова, однокоренные слову ВОДА. Выделите в них корень (подчёркнут).
Водопровод, водоворот.
[вод (мн.ч., р.п.)→ форма слова ВОДА]