Кто?(девочка)
Кто?(кошка)
Кто?(медведь)
Что?(дом)
Что?(часы)
Кто?(Марина)
4) Сегодня, дорогие ребята, мы награждаем победителей олимпиады по математике. - Обращение выделяется запятыми.
6) Расскажи мне, Олег, о видах подачи мяча в волейболе. - Обращение.
12) Приглашаем вас, уважаемые посетители, зоопарка пойти на экскурсию. - обращение.
2) Звонко стрекочут кузнечики, и на опушке ближнего леса воркуют горлинки. - Две грамматические основы, сложносочиненное предложение.
5) Тихо струится по земле ручеёк, и колышутся над водой зелёные травинки. - Две грамматические основы, сложносочиненное предложение.
11) Золотистыми соцветиями покрываются липы, и парк наполняется медовым запахом. - Две грамматические основы, сложносочиненное предложение.
Задание 1: Укажите сложноподчинённые предложения с обстоятельственным придаточным места.
3) Мы поедем туда, куда не ступала нога человека.
6) Иди туда, откуда пришёл.
7) Я живу там, где не слишком холодно.
Задание 2: Укажите предложение, в котором постановка тире объясняется следующим правилом: в сложноподчинённых предложениях при интонационном подчёркивании придаточных предложений (изъяснительных, обстоятельственных), стоящих перед главным, вместо запятой может ставиться тире.
1) Что она натура честная – это мне ясно.
Задание 3: Укажите предложение, в котором постановка двоеточия объясняется следующим правилом: двоеточие ставится перед придаточным предложением при наличии в главном предложении слов, предупреждающих о дальнейшем разъяснении.
3) Одно было несомненно: назад он не вернётся.
4) Я боюсь одного: чтобы переутомление наших людей не отразилось на их работе по уходу за ранеными защитниками отечества.
Извините а в чём вопрос?