С течением времени игры, в которые играли ещё наши бабушки и дедушки, сменились современными. Если традиционные игры, будь то подвижные или же спокойные (к примеру, настольные), развивали, в первом случае, двигательную ловкость, а во втором - мышление, смекалку, то новые игры явно не несут в себе именно такую задачу. Главной целью современных детских игр является просто приятное времяпрепровождение, часто не сопровождаемое умственным процессом или большой физической активностью. Конечно, отдых тоже важен, но время, проводимое без пользы приобретения навыков, становится зря потраченным. Подтверждением этому является обычная современная настольная игра, в которой игроки по очереди бросают кубик и ходят фишками по клеткам игрового поля. Здесь нет ни активности, ни умственного процесса - думать ни о чем просто не нужно. Тогда сразу становится очевидной бесполезность в плане развития данной игры. Примеров можно привести множество, но понятно и так - современные детские игры явно справляются с практичной точки зрения хуже своих предшественников.
2. Час - корень, ов - суффикс, ой- корень, часов- основа;
сестр - корень, ин- суффикс, нулевой корень,сестрин - оснлва; лимон - корень, н- суффикс, ый- корень, лимонн- основа;
3. ключЕвой,моржОвый, речЕвой, парчОвый, ситцЕвой, ежОвый
4. мужественный, деревянный, лошадиный, длинный, искусственный, стеклянный, утренний.
5.
а) гусиный, серебряный, ястребиный
б) весенний, экстренный, антенный, письменный, жизненный, оловянный
6. не злой человек, нелепый поступок, невежливый ученик, невысокий, а низкий берег, не богатая коллекция.
7.краснощёкий, светло-синий, среднеевропейский, юго-западный, южнорусский, железнодорожный.