Объяснение:
1. Простые, весёлые, колокольчики, выйдешь, заросший, высокий, радости, ахнешь, красуется, всевозможных, похожих, хоровод.
2. 1) люблю
|. н.ф. любить
||. • несовершенный вид
• невозвратный
• переходный
• 2-е спряжение
|||. • изъявительное наклонение
• настоящее время
• единственное число
• 1-е лицо
|V. В предложении является сказуемым.
2) выйдешь
|. н.ф. выйти
||. • совершенный вид
• невозвратный
• непереходный
• 1-е спряжение
|||. • изъявительное наклонение
• будущее время
• единственное число
• 2-е лицо
|V. В предложении является сказуемым.
Самира( какова?) настойчива и трудолюбива. Время( какое?) быстротечное.Ветер ( какой?) холодный и порывистый.Ее глаза ( каковы?) грустны. Небо над головой( какое?) голубое и необъятное. Мамин обед всегда ( каков?) вкусен. До чего( каков?) красив ( какой?) осенний лес.С утра погода ( какая?) дождливая.Моя сестра очень ( какова?) впечатлительна.Сказуемые:настойчива, трудолюбива, быстротечное, холодный, порывистый, грустны, голубое, необъятное, вкусен, красив, осенний, дождливая, впечатлительна. Подлежащее:Самира, время, ветер, глаза, небо, обед, лес, погода, сестра.
Объяснение:
Сказуемые выражены прилагательным. Подлежащее подчеркивается одной чертой, сказуемое двумя.
Ну тут выбирать не приходится - либо публицистический, либо научный.
И разумеется публицистический. Почему? Для публицистического стиля характерны обращения к читателю, эмоционально окрашенные слова, междометия, несложные синтаксические конструкции, которые, конечно не присущи научному стилю. Более того, в научном стиле поветствование от лица автора не может вестись ни в коем случае. В данном случае автор пытается донести до нас, читателей, всю важность защиты природы, проблемы экологии и дает нам пищу для размышлений.
Что касается знаков препинания...
Разумеется, вы когда-нибудь слышали слово экология.
Оно состоит из двух греческих корней: экос-дом и логос-учение, наука, следоваельно, экология изучает жизнь в нашем большом доме, имя которому Природа. Экология исследует как зависят друг от друга природный ил водоема или карась, раскаленный песок пустыни и быстрая ящерица, дым, летящий из трубы завода, и ты.
Ты - дитя Природы, и значит связан с окружающим миром тысячами невидимых нитей.
Задумайся об этих непростых вещах, поразмышляй. Реши что ты можешь сделать для охраны Природы, как защитить ее завтра.
Не рви алый тюльпан, не топчи нежный подснежник пушистый одуванчик. Следующей весной они сами расцветут и сами дадут новую жизнь.
Щади каждый цветок, листок, травинку. Помни, что они дают нам не только красоту - они дают нам кислород и, значит, жизнь...
Объяснение: