М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прокомментируйте и исправьте ошибки.1.Статья для всех, кому неравнодушен русский язык.2.Автор задаѐтся таким вопросом как: куда нас приведет эта деградация в русском языке.3.В данной статье рассуждается об возможностях нашего русского языка, который со временем меняют и уродуют, и введении изменения в экзамен.4.Со временем русский язык показывает, что не каждый может излагать свои мысли.5.Ежегодно из-за глобального потепления и проблем с экологией гибнут потребляемые продукты.6.Кофейные плантации сократятся к 2050 году, не исчезнут, но станет значительно уменьшится в потреблении. 127.Пчѐлы участвуют в опылении растений, которые да-ют 30% продовольственных ресурсов.8.Многие из продуктов не исчезнут из потребления,но во многом отличается от вкусовых качеств.9.Глобальное потепление и экологические проблемы оказывают огромный ущерб сельскому хозяйству.10.С каждым годом проблема русского языка возрастает.11.Речь в статье идет о необходимости русского языка, как технарям,так и гуманитариям.12.Правильное употребление слов является показателем образования, культуры и духовности.13.Статья подготовлена для читателей и людям любящих русский язык.14.Статья будет интересна населению пожилого возраста.15.Статья будет понятна людям из всех сфер жизни.16.Автор приводит много примеров и опросов.17.Речь в статье о положительном воздействии собак на здоровье человека в возрасте от пятидесяти лет.18.Ученые выяснили, что наличие питомца продлевает жизнь.19.Ученые решили справляться с этим недугом путѐм наличия лохматого друга в доме.20.Смотря по статистике для одиноких людей, смертность снизилась из-за наличия собаки, также снизились стрессовые случаи.21.В статье говорится о этике обращения между людьми старой и нынешней эпохи.22.В школе преподается много ненужной информации.23.Вводя еще один предмет в школьную программу, так люди больше загружают детские мозги.
1324.Прочитав эту статью, у меня сложилось двоякое мнение.25.Текст ориентирован для неравнодушных людей, заботящихся о здоровом питании.26.В России оценка безопасности пищевых продуктов является одной из самых строгих в мире, которая контролирует и ведѐт к снижению уровень ГМО в пищевых продуктах.27.Статья предназначена для людей, интересующихся своим здоровьем.28.ГМО есть в каждых продуктах.29.Для преподавателей русского языка, школьников, людей, читающих прессу.30.В тексте говорится о ситуации на рынке зерна в Сибири и его вывозе.31.Статья подойдет для прочтения большого количества людей и будет понятна.32.Статья будет интересна медицинским работникам, людям, у которых есть четвероногий питомец, ученика вузов, школ, гимназий, для собственного развития или для изучения статистических данных.33.В статье приводятся примеры питомцев оказывающих целебное воздействие на людей.34.Статья содержит воздействующую функцию.35.Чтобы каждый из нас понял нужду в облагоражива-нии речи.36.Статья для частных компаний, юристов, читателей газеты «Коммерсантъ», чиновников, а также для людей, ин-тересующихся экономикой и урожаем страны.37.Данный текст предназначен для студентов и просто заинтересованных русским языком лиц.
1438.У людей, у которых есть хвостатые друзья, развитие сердечнососудистых заболеваний не происходит.39.Я согласна с мнением в том, что нужно прививать уважение к культуре речи.40.Со временем продукты, которые мы едим, ухудшаются.41.В статье затронута проблема о безграмотности наше-го народа.42.Статья для общества, читателей, владельцев собак.43.В статье рассматривается возникновение и актуальность знания русского языка.44.Скоро прогресс этой машины дойдет до того, что оператор сможет управлять им за много километров от карьера.45.В статье показано благодейственное влияние собаки на человека.46.Важно рассуждать над этой проблемой.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
marta894
marta894
24.05.2022
Наречия образуются в процессе адвербиализации

Адвербиализа́ция (от лат. adverbium — наречие) — переход в класс наречий словоформ, принадлежащих другим частям речи.

Основа процесса адвербиализации — изоляция той или иной формы от системы словоизменения своей части речи и приобретение ею нового грамматического значения.

С точки зрения истории языка, адвербиализации подвергаются:
формы прилагательных, напр. , «снова» , «высоко» , «по-домашнему» , ср. также чеш. znova, vysoko, лат. multum ‘много’;
отдельные падежные формы существительных, напр. , «пешком» , «даром» (оба твор. падеж) , др. -рус. «вечоръ» ‘вчера вечером’, лат. statim ‘сейчас’ (аккузатив) ;
предложно-падежные формы, напр. , «издавна» , ст. -слав. «съпроста» ‘непременно’ < «съ» + род. п. сущ. «прост» , чеш. zezadu < ze zadu ‘сзади’; в том числе с постпозицией предлога — ср. нем. jahraus (в jahraus jahrein ‘из года в год’);
прочие сочетания, напр. , «сегодня» < «сего дня» , ср. нем. damit ‘(с) этим’;
глагольные формы, напр. , «почти» , «нехотя» .

В более широком понимании к адвербиализации относятся также и морфологические образования наречий (суффиксация) . Адвербиализация является одним из видов общеязыкового процесса транспозиции, в основе которого лежит семантическое и функциональное тождество языковых еденицы.
4,6(34 оценок)
Ответ:
kakaxa2283
kakaxa2283
24.05.2022
Приставочным наречия образуются от наречий. Например: приставки не- (долго-недолго), во- (вне-вовне), за- (темно-затемно), до- , на- , по- , от-, кое- , ни- .
Суффиксальным наречия образуются от существительных, прилагательных, числительных, глаголов, наречий. Например: суффиксы -ом (вечер-вечером, -ой/-ою (весна-весной, весною).От прилагательных образуются наречия с суффиксами -о/-е (веселый-весело), -и (дружеский-дружески), -ком (пеший-пешком). Образования наречий от числительных при суфф. -жды (два-дважды). При образовании наречий от глаг. используются суфф. -мя (стоять-стоймя), -ом (волочь-волоком), -ю.Наречия могут быть образованы при суфф. от наречий: -овато (рано-рановато), -енько/-онько (часто-частенько).
Есть еще постфиксальный образования неопределенных местоименных наречий, постфикс -то, напр.: где-где-то, -либо, -нибудь.
Приставочно-суффиксальный используется при образовании наречий от существ. и прилаг. От существ.: комбинации приставок и суффиксов: в-...-у (сухомятка-всухомятку), в-...-( (даль-вдаль), на-...-у (встеча-навстречу),  с-...-у (бок-сбоку). От прилагательных: по-...-ому/-ему (новый-по-новому, прежний-по-прежнему), по-...-и (охотничий- по-охотничьи), из-...-а (давний-издавна), и др. От числительных: в-/во-...-ых/-их (третий-в-третьих), в-...-ом/-ем (двое-вдвоем), в-...-о/-е (десятеро-вдесятеро), на-...-о/-е (двое-надвое). От глаголов наречия образуются аффиксами в-...-( (скакать-вскачь), в-...-ку (догонять-вдогонку). От наречий наречия образуются при по-...-у (долго-подолгу), по-...-ку (нарочно- понарошку).
4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ