1.В словах друзей было и восхищение, и благодарность, и любовь.
2.Ветер достиг силы урагана и визжал долго,и зло
3.По вечерам за столом собирались дети и взрослые, читали вслух
4.Я видел только бой,да слышал канонаду
5.Пттцы затаились на время,или вовсе покинули эти места
6.День победы праздную не только ветераны,но и их дети, и внуки,и правнуки
7.Не слышно,ни стука,ни шороха
8.Овощи не только вкусны,но и полезны
9.Цвеьы могут быть как однолетними, так и многолетними
10.Разговор шел то по-русски,то по-английски
11.Вдали не то туман, не то дым
Объяснение:
(1)В голубом небе мы видим белое облако, похожее на гористый остров. (2)Ветер в облаке дует не так, как на земле: не с севера или запада, а снизу вверх, как в фонтане. (3)Нагреваясь у поверхности земли, как у дна горячей кастрюли, воздух громадными пузырями летит вверх. (4)Самолёт пролетает в облаках сквозь водяные капли, каждая из которых настолько холодная, что от соприкосновения с металлом превращается в лёд. (5)Чтобы лёд тяжёлой коркой не покрыл самолёт, в наше время используют специальные противообледенительные системы.
Задание 2. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено обособленным определением.
2) Предложение 2 осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными сравнительными оборотами.
3) В предложении 3 грамматическая основа — воздух пузырями летит вверх.
4) Предложение 4 — сложное предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.
5) Предложение 5 сложноподчинённое.
Решение.
Для решения задания необходимо провести синтаксический разбор предложений.
1) Предложение 1 осложнено обособленным определением. – верно, «похожее на гористый остров».
2) Предложение 2 осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными сравнительными оборотами. – верно, «как на земле», «как в фонтане».
3) В предложении 3 грамматическая основа — воздух пузырями летит вверх. – неверно, грамматическая основа «воздух летит».
4) Предложение 4 — сложное предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. – неверно, последовательное подчинение придаточных.
5) Предложение 5 сложноподчинённое. – верно.
1[Облака, |принимая различные позы как пьяные на розвальнях|, мчались× по небу], а 2[я,
|сгорбившись|,
|придерживая котелок|, 3(который, казалось, взорвется, как бомба), 4(если отпущу его край), стоял у дома], 5(где жил Роман Богданович), и 6[единственными свидетелями моего ожидания были фонарь, как будто мигавший от ветра, да(=и) лист оберточной бумаги], 7(который то бежал по панели, то пытался обернуться вокруг моих ног), 8(как я его ни отпихивал).
Объяснение:
Предложение сложное, многочленное, с разными видами связи.
Состоит из 8 предикативных и трёх смысловых частей. Первая смысловая часть (1) – простое распространённое предложение, осложнённое деепричастным оборотом (обстоятельство). Между первой и второй смысловыми частями союзная связь, сочинительная(союз А). Вторая смысловая часть (2) – сложное предложение (осложнено однородными одиночным деепричастием и деепричастным оборотом) с подчинительной связью (с несколькими придаточными): 3. - придаточное определительное, 4. - придаточное условное,
5. - придаточное определительное (у дома какого?);
Третья смысловая часть (6) - сложное предложение с подчинительной связью
(главное осложнено сравнительным оборотом и однородными подлежащими)
(7) - придаточное определительное, осложнённое однородными сказуемыми, (8) - придаточное уступки (уступительное - союз
как ни)