М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
0123220210
0123220210
02.12.2022 09:57 •  Русский язык

он вступил и темные широкие сени, от которых подуло
холодом, как на погреба. Из сеней он повал в комнату, тоже
темную, чуть-чуть озаренную светом, выходившим из-под
широкой щели, находившейся внизу. Отворивши эту дверь.
он, наконец, очутился в свету и был поражен представшим
беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытье
полон и сюда нагромоздили на время всю мебель. На одном
столе стоял даже сломанный стул и рядом с ним часы
остановившимся маятником. к которому паук уже приладил
паутину. Тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с
старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором.
На бюро, выложенном перламутровой мозаикой, которая
местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие
желобики, наполненные клеем, лежало множество всякой
же
всячины: куча исписанных мелко бумажек, закрытых мра-
вся
морным повеленевшим прессом, с личком наверху, какая-то
старинная книга в кожаном переплете с красным обрезом,
лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, от-
ломленная ручка кресел, рюмка какой-то жидкостью и тремя
мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где-
то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высох,
как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою
хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия
на Москву французов.
В углу комнаты была навалена на полу куча того, что
погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно
находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было
и таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились
похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда
отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва
сапога.

1. какова мысль является основной и данном тесте?

2. Можно ли говорить о завершенности текста?обоснуйте свой мнение.

3. С какой целью разделен на 2 абзаца? Какова
го абзаца?

4. Определите позицию автора текста. Что он хотел сказать
этом отрывке?

5. Выпишите незнакомые слова, определите их значение
словарю, составьте с ними предложения.

6. Озаглавьте текст и объясните свой выбор.

7вспомните элементы композиции.какой элемент преобладает в данном отрывке?

8 какое новое значение приобрело в нашем понимании изображение помещении?

9.Найдите в тексте тропы, определите их

10. Каким вы представляете хозяина дома? Какие летели ха-
рактеризуют его?

11. Какие изобразительно-выразительные средства непользова-
кы в данном отрывке?

12. Опишите комнату герон своими словами, составив
рассказа из нескольких предложений.​ ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ridvanmemetov41
ridvanmemetov41
02.12.2022

В некотором царстве, в речевом государстве жили – были части речи разные: Существительное, Прилагательное, Глагол, Причастие, Деепричастие, Междометие и другие. И жили они дружно да счастливо. Но в один день затеялся у них спор о том, кто важнее всех. Существительное говорит: Я – самая важная часть речи, потому как без меня нельзя и предложения составить. Прилагательное на это восклицает: Нет, я важнее, потому что красивее. Возражает всем Глагол: А как вы предложение составите без действий? Признаками лишь или предметом?

И кричали долго друг на друга, пока в дверь их дома не позвонили. Все части речи вдруг замолкли. В дом вошел высокий старец с белой бородой. Кто Вы? – спросили разом все. И ответил бородач: Я – Русский Язык, но почему же Вы ссоритесь? В чем причина ссоры? Проговорил Глагол: Мы спорим, кто из нас важнее. А что же скажешь ты? Все вы важны, все вы нужны, Нет среди вас ни главного, нет и второстепенного,- промолвил старец. Задумались части речи. И перестали спорить.

Стали они жить дружно и счастливо одной большой дружной, неразлучной семьей.

4,6(52 оценок)
Ответ:
ekserukhova16
ekserukhova16
02.12.2022

Жил-был город под именем "Части речи". Жили жители этого города счастливо, ходили к друг другу в гости. Был также мальчик Имя существительное, а его лучший друг был Глагол. Они всегда были вместе, пока не случилась беда.

Однажды мальчик Петя учил части речи, конечно ему не хотелось это делать. Он подумал и сказал про себя - "Да зачем мне учить эти части, меня не спросят! Но на всякий случай выучи-ка я Имя существительное." И начал учить - " Так, Имя существительное отвечает на вопросы Кто? и Что?, обозначает предмет." "Всё, я устал. Пойду спать"

Внезапно, пропал Глагол. Имя существительное сразу догадалось кто это.  "Ах, это этот двоечник Петька!" - разозлилось Имя Существительное. - "Так весь город пропадет!"

У Имени существительного появился план. Он решил взобраться по небу, а потом вылезти из города. Вылез он. Увидел спящего Петьку.  "Так чем бы его разбудить?" - подумал он. На полу валялся учебник русского языка, оторвал листок Имя существительное, скрутил его в шарик, и бросил в него. Петька проснулся и зачесал голову. "А что такое?" - промолвил Петька. "Эх, ты не хочешь учить части речи?! Из-за тебя мой друг Глагол пропал из города частей речи! Верни мне друга!" - грозно сказал Имя существительное. "Ох, что за сон?! Может быть, меня спросят на уроке и мне хотят сказать чтобы я учил? Ладно, выучу!" - сказал Петя. Выучил. Всю ночь учил. "Ну, мне пора в свой город, пока. И да тебе, Петя!"

Глагол вернулся, жили они счастливо, а двоечник Петя получил 5!

4,8(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ