Прочитайте текст упр. 288 Продолжите знакомство с деятельностью Ч. Валиханова- упр 289 Письменно ответьте на вопросы: Сформулируйте тему и основную мысль текста. Путеводная звезда - это как путеводитель ,т.е.направляет на нужный путь,на нужную дорогу . Что общего в значении словосочетаний блестящий метеор, путеводная звезда, выдающийся?
Основы предложений:
1. похолодало и лужи подернулись льдом покрылись блестящими снежинками
Односоставные: похолодало
Двусоставные: лужи подернулись льдом, покрылись блестящими снежинками
Знаки препинания: похолодало, и лужи подернулись льдом, покрылись блестящими снежинками.
2. отовсюду веяло весенним запахом он будоражил душу поднимал настроение
Односоставные: отовсюду веяло
Двусоставные: веяло весенним запахом, он будоражил душу, поднимал настроение
Знаки препинания: отовсюду веяло, веяло весенним запахом, он будоражил душу, поднимал настроение.
3. парк... весна... тысячи и тысячи грачей
Односоставные: парк, весна
Двусоставные: тысячи и тысячи грачей
Знаки препинания: парк, весна, тысячи и тысячи грачей.
4. когда в лунную ночь видишь широкую улицу с её избами и стогами ивами на душе становится тепло
Односоставные: становится тепло
Двусоставные: когда видишь широкую улицу, на душе становится тепло
Знаки препинания: когда видишь широкую улицу, на душе становится тепло.
5. уже совсем рассвело а фонари продолжали гореть
Односоставные: уже совсем рассвело
Двусоставные: фонари продолжали гореть
Знаки препинания: уже совсем рассвело, а фонари продолжали гореть.
"Бедная Лиза" - произведение Людви́га Рихтера, немецкого писателя XIX века. В данном произведении присутствует множество предложений с последовательным подчинением, где одно предложение зависит от другого. Ниже приведены три примера с последовательным подчинением из произведения.
1) Лиза была больна, поэтому она не могла пойти на прогулку с другими детьми.
- В этом предложении первая часть "Лиза была больна" является главной, а вторая часть "поэтому она не могла пойти на прогулку с другими детьми" является зависимой подчинительной. Первая часть говорит о состоянии Лизы (больна), а вторая часть объясняет причину, по которой она не могла пойти на прогулку.
2) Лиза прочитала книгу, а потом рассказала своим друзьям о ней.
- В этом предложении первая часть "Лиза прочитала книгу" является главной, а вторая часть "а потом рассказала своим друзьям о ней" является зависимой подчинительной. Первая часть действие Лизы (прочитала книгу), а вторая часть рассказывает о последующем действии (рассказала своим друзьям о ней).
3) Лиза очень боялась, что ее не примут в новую школу.
- В этом предложении первая часть "Лиза очень боялась" является главной, а вторая часть "что ее не примут в новую школу" является зависимой подчинительной. Первая часть говорит о Лизе (боялась), а вторая часть выражает ее опасение или тревогу (что ее не примут в новую школу).
Все эти примеры содержат последовательное подчинение, где одно действие или состояние является причиной или последствием другого действия или состояния.
1. похолодало и лужи подернулись льдом покрылись блестящими снежинками
Односоставные: похолодало
Двусоставные: лужи подернулись льдом, покрылись блестящими снежинками
Знаки препинания: похолодало, и лужи подернулись льдом, покрылись блестящими снежинками.
2. отовсюду веяло весенним запахом он будоражил душу поднимал настроение
Односоставные: отовсюду веяло
Двусоставные: веяло весенним запахом, он будоражил душу, поднимал настроение
Знаки препинания: отовсюду веяло, веяло весенним запахом, он будоражил душу, поднимал настроение.
3. парк... весна... тысячи и тысячи грачей
Односоставные: парк, весна
Двусоставные: тысячи и тысячи грачей
Знаки препинания: парк, весна, тысячи и тысячи грачей.
4. когда в лунную ночь видишь широкую улицу с её избами и стогами ивами на душе становится тепло
Односоставные: становится тепло
Двусоставные: когда видишь широкую улицу, на душе становится тепло
Знаки препинания: когда видишь широкую улицу, на душе становится тепло.
5. уже совсем рассвело а фонари продолжали гореть
Односоставные: уже совсем рассвело
Двусоставные: фонари продолжали гореть
Знаки препинания: уже совсем рассвело, а фонари продолжали гореть.