В сложноподчиненном предложении может быть не одно придаточное, а два, три, четыре и более. Придаточные связаны не только с главной частью предложения, но и между собой. Эта связь может быть различной по своему характеру:
Однородное подчинение.Неоднородное (параллельное) подчинение.Последовательное подчинение.Комбинированное подчинение.Однородное подчинениеПодчинение считается однородным, а придаточные - однородными при двух условиях:
Если придаточные относятся о всему главному предложению или к одному и тому же слову.Являются придаточными одного типа.Пример: Она знала, что девочки с опаской поглядывают на закрытую дверь комнаты, что чувствуют они себя связанно... (Ю. Герман).
[ – = ], (что – = ), (что = – )...
ПримечаниеПодчинительный союз (или союзное слово) во втором из однородных придаточных может отсутствовать, но его легко восстановить по первому придаточному, например: Ему уже не было страшно, хотя гром трещал по прежнему и (хотя) молния полосовала все небо (А. Чехов). Обратите внимание на отсутствие запятой между двумя придаточными: ее нет, так как придаточные однородные и соединены союзом И.[ = ], (хотя – = ) и ((хотя) – = ).Неоднородное (параллельное) подчинениеЕсли из двух условий однородного подчинения выполняется только одно, а другое нет, то мы имеем дело с неоднородным (параллельным) подчинением.
Таким образом, придаточные при неоднородном подчинении либо относятся к чему-то одному, но при этом являются придаточными разного типа, любо, являясь придаточными одного типа (обычно это придаточные определительные), относятся к разным словам.
Пример: Когда мы встали, то нельзя было понять, который час (А. Чехов).
(Когда – = ), [то = ], (который – ).
Последовательное подчинениеПри последовательном подчинении придаточные предложения связываются между собой словно по цепочке: первое придаточное относится к главному предложению (это придаточное I степени), второе придаточное относится к первому (придаточное II степени), третье - ко второму (придаточное III степени) и т.д.
Пример: Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются тогда, когда погода установилась надолго (И. Тургенев).[ = – ], (которые = ), (когда – =).
При последовательном подчинении возможно стечение двух подчинительных союзов или подчинительного союза и союзного слова (что если, что когда, что зачем и т. д.). В таких случаях второе придаточное оказывается внутри первого.
Случилось так, что, когда мы ехали, не было ни малейшей зыби (М. Пришвин).
[ = ], (что, (когда – = ), = )
Комбинированное подчинениеВ сложноподчиненном предложении с большим количеством придаточных возможно комбинированное подчинение (однородное и параллельное, однородное и последовательное, последовательное и параллельное; однородное, последовательное и параллельное).
Пример: Вечером буря разыгралась так, что нельзя было расслышать, гудит ли ветер или гремит гром (И. Гончаров) (последовательное и однородное подчинение)[ – = ], (что = ), ( = ли – ) или ( = –).
(последовательное и однородное подчинение).
Пример: Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, иначе вы забудете, откуда вы шли, и куда вам нужно идти (Л. Андреев).
(Чтобы = ), [ = ], (иначе – =), (откуда – = ), и (куда = ).
(однородное, параллельное и последовательное подчинение).
ответ:
если бы я не была человеком, я бы хотела стать дельфином.швейцарские ученые, проводившие исследования способностей животных, обнаружили, что по уровню интеллекта дельфины занимают второе после, естественно, человека место. природа наделила дельфинов уникальным слухом, действующим по принципу эхолокатора. .дельфины – социальные животные, живущие стаями. и язык общения в стае им удается находить гораздо быстрее, чем человеку в своем обществе. удивительное свойство организма дельфинов – быстрое заживление ран. даже при глубоких и серьезных повреждениях дельфины не истекают кровью. много ещё можно говорить о дельфинах и их способностях ,но каждое живое существо имеет и минусы своего бытия.на них охотятся касатки .несмотря на это мне всё равно нравятся дельфины - венец творения в мире животных
объяснение:
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«ЧЕЛОВЕК. ЗЕМЛЯ. ВСЕЛЕННАЯ»
МОУ СОШ №3 г.Хвалынска
22 февраля 2012 г.
Ведущий: Жил не так давно на планете Земля удивительный человек - Антуан де Сент-Экзюпери. Он очень много путешествовал и, наверное, как никто другой понимал, насколько прекрасна и неповторима планета, на которой мы живем, насколько хрупка ее красота. Он видел и все несовершенство планеты людей, но всем сердцем верил в её счастливое будущее. Свои мечты он доверил перу, из-под которого вышла удивительная сказка о Маленьком Принце. Она о долге и верности, дружбе и любви, о простых человеческих ценностях…
Ведущий: Итак, Маленький принц отправился в путешествие. Посещая различные планеты, он встречался со взрослыми, посвятившими свою жизнь неразумным целям. Так, на четвертой по счету планете он познакомился с «деловым человеком», занятым бессмысленным подсчетом звезд на небе. Он был так занят, что при появлении Маленького принца даже головы не поднял…
Ведущий: Много во Вселенной удивительных планет, но есть одна совершенно сказочная. Когда в верхней ее половине лето, то в нижней - зима. Если в одной части планеты день, то в другой — ночь. Мир этой планеты соткан из множества загадок. О какой планете идет речь? Конечно же, вы догадались, эта удивительная, загадочная, прекрасная планета – наша планета Земля.
Куда вы посоветуете мне отправиться? - спросил Маленький принц у географа.
- Посети планету Земля, - отвечал он - У нее неплохаярепутация...
Ведущий: Люди Земли всегда мечтали летать. Легенды о полете подобно птице сопровождали целые поколения людей и звали вперед и ввысь.
Ведущий:
Мы были узники на шаре скромном И сколько раз, в бессчетной смене лет, Упорный взор Земли в просторе темном, Следил с тоскою за движением планет.
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Многие люди мечтали найти во вселенной братьев по разуму…
Ведущий: Сколько на Земле прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря… А жителей на ней – не счесть, и каждый из них – маленькое чудо! Каждый народ на Земле уникален и неповторим, у каждого свои традиции, обычаи, культура: песни и танцы…
Ведущий: На прекрасной планете Земля много удивительных стран, но есть одна – самая прекрасная и неповторимая, это наша родная страна – наша Родина - Россия.
Когда по родному краю иду,
И песнею сердце полно.
Березок листва и песни слова
Сливаются в чувство одно.
Такие просторы полей и лесов,
И небо такой высоты.
И рек синева, лугов всех трава,
И все это, Родина - ты!
Ведущий: Я недавно одну частушку слышала, только не поняла, о чем она… Вот послушай: Что-то вас давно не слышно,
Три заливистых струны.
Говорят из моды вышли
Песни русской старины.
Что это за «три заливистых струны»?
Ведущий: Да это же балалайка! Русский народный инструмент. Сейчас ее стали забывать, а жаль… Ведь в ней и русская душа, и удаль, и грусть, и безудержное веселье…
Ведущий: Что может быть лучше России?
Когда, не грустя ни о ком,
По утренней тропке росистой
Мальчишка бежит босиком.
Спросите у белой березы,
У ясного неба над ней,
Что может быть лучше России -
Любви безграничной моей.
Ведущий: : «… все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит» — написал Антуан де Сент-Экзюпери в посвящении к своей книге.
Он рассказал нам историю о Маленьком принце, у которого была своя планета, но который только на Земле познал одну из самых важных истин в жизни: «Мы в ответе за свое будущее, мы в ответе за всех, кого приручили».
Ведущий: Есть данность некая - Земля,
И мы осуждены навеки
Любить и петь ее поля,
Ее леса, моря и реки.
И славить времени полет –
Могучих дней чередованье:
И снегопад, и ледоход,
И сквозь вершины звезд мерцанье.
Ведущий:
Таков закон большого риска -
И ты судьбе не прекословь.
Нас подлость опускает низко,
А поднимает нас Любовь.
...И на краю обрыва стоя,
За шаг до полной пустоты
Мы обретаем крылья Веры,
Что нас несут в страну мечты...
Посмотрите на небо… Как вы думаете, вернется ли к нам когда-нибудь Маленький принц?