Задание 150 Перенесите в тетрадь схему-таксономию ("лесенку") Влума. Письменно дайте ответы на поставленные вопросы. ответы впишите в соответствующие уровни "лесенки" Влума. Знание: Объясните значения выделенных слов в следующем отрывке из повести: «Двенадцать с половиною фунтов, ваше сиятельство,-сказал он с особенной по- eарской гордостью.-Мы давеча взвешивали". Какими синонимами можно заменить выделенные слова? Кому направлено об- paцение вае сиятельство? Какие формы обращения к титулованиым лицам вы анаете? Приведите примеры. Понимавие: Сравните внешность и характер сестер, Веры и Анны, по приведен- ным в таблице критериям. Заполните в тетради таблицу, используя согласованные и несогласованные определения из портретных описаний в рассказе.
После долгой унылой зимы яркие картинки весны всегда поднимают настроение. Первые листочки, робко пробивающиеся навстречу солнцу, сочная зеленая трава и теплый ветерок. Вот уже жужжат пчелы в поисках первых цветов, а в тенечке еще лежит не растаявший кусочек зимы, грязным комом напоминающий об ушедших холодах и морозах. У каждого весна своя. И картинки весны – тоже свои. Кому-то по душе яркое голубое небо, кому-то – песня капели и ручейки вдоль тротуара, а кто-то с замиранием сердца смотрит на распустившиеся ландыши. Но всех объединяет одно – просыпающаяся надежда на лучшее. На новую, красивую жизнь в ароматах пролесок и фрезий.
Весна наступает. Снег темнеет и тает. Сосульки плачут от солнца. На дорогах лужи блестят. Воробьи собираются стайками, чирикают, поют песню весне. Вороны собирают старые орехи и кидают на землю. Люди рады приходу весны. Снимают шубы, надевают куртки. Все рады солнцу, теплу.
Висят последние сосульки. Они как-будто плачут, подтаивают и капают.
Начали течь первые ручейки. Они тонки, но часты.
Дети начинают пускать кораблики. А кораблики нежно плывут по ручейкам, словно облака по небу.
На деревьях набухают маленькие почки, возвращаются перелетные птицы.
Весна наступает не только на улице, но и в душе!