М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ЛебедЪ
ЛебедЪ
31.01.2023 20:27 •  Русский язык

Расставьте запятые. Деепричастный оборот найти. Девочки птицу отпугнув крадущуюся за ней кошку? Плод капитана заключен в зеленую кожуру покрытую мелкими иголочками заранее

👇
Ответ:
xZeoNx
xZeoNx
31.01.2023

Девочки птицу, отпугнув крадущуюся за ней кошку? Плод капитана заключён в зелёную кожуру, покрытую мелкими иголочками.

4,6(91 оценок)
Ответ:
хомячок48
хомячок48
31.01.2023

Девочки птицу, отпугнув, | крадущуюся за ней,| кошку?

Плод капитана заключен в зелёную кожуру, | покрытую мелкими иголочками|

Объяснение:

| | - диеприч. оборот

4,5(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Níkiskastarling28
Níkiskastarling28
31.01.2023

С тех пор как первый автомобиль был внедрен в нашу жизнь, мы можем заметить, что много изменений произошло вокруг нас. В качестве современного транспорта, он не только приносит удобство в нашу повседневную жизнь, но и повышает эффективность.

Одним из преимуществ использования автомобилей является то, что он может дать пользователям больше удобств по сравнению с другим транспортом, например, велосипедом или автобусом. Что касается меня, я люблю ходить в супермаркет раз в неделю и, как правило, покупаю много продуктов за один раз. Можете ли вы представить, что мне нужно завести домой много продуктов питания и, возможно, ехать в переполненном автобусе, чтобы добраться до дома? Как это неудобно! Предположим, что у меня есть машина, и тогда я буду чувствовать себя очень легко, потому что все, что мне нужно сделать, это положить все мои вещи в багажник автомобиля.

С другой стороны, автомобили могут сохранять наши время и энергию. Ведя автомобиль, мы можем ехать, куда мы хотим. Мы можем достигнуть пункта назначения быстрее, чем на других транспортных средствах. Мы можем использовать сэкономленное время , чтобы любоваться пейзажами и не делать ничего. В конце концов, время очень много значит для современных людей. Оно значит деньги для бизнесменов, знания для школьников и прибыли для компаний. Путем сокращения затрат времени с автомобилей, мы можем повысить эффективность нашего общества.

Конечно, я должен признать, что автомобили принести много проблем, таких как пробки и загрязнение воздуха. Но этого нельзя избежать в ходе развития общества. Я считаю, что скоро у нас будет решение всех этих проблем.

Вообще говоря, я хотел бы сказать, что автомобили усовершенствовали современную жизнь путем обеспечения большей комфортности для людей и повышения эффективности. Мы должны поощрять общество за поддержку автомобильной промышленности и развивать разные виды автомобилей для удовлетворения различных потребностей.

4,4(80 оценок)
Ответ:
hide2
hide2
31.01.2023
Если сказать об этом моим одноклассникам, то кто-то, возможно, удивится: «Как можно любить эти зачастую совершенно непонятные орфограммы, запятые, подлежащие, обособления?» Но для большинства, я думаю, моя любовь к урокам русского языка вполне объяснима. Ведь они, и сами того не подозревая, давно «подсели», если так можно выразиться, на них. И не только потому, что уроки русского языка закладывают основы грамотного письма, культуры речи, культуры общения – культуры вообще. Вряд ли мои сверстники чётко представляют себе необходимость овладения законами языка. Вряд ли они задумываются сейчас о глобальной роли русского языка в своей жизни. Признаться, я и сам задумался об этом недавно. Мне с некоторых пор стало особенно интересно «бродить» по дорогам и тропам моего родного русского. А началось всё с вроде бы обычного урока словесности, на котором разговор шёл об одном из лиро-эпических жанров – . Помню, учитель читает стихотворение М. Ю. Лермонтова «Воздушный корабль». Класс, затаив дыхание, слушает. А в моём воображении возникает фантастический образ встающего из гроба героя. Раз в год, в годовщину своей смерти, он является перед мифическим воздушным кораблём, садится в него и отправляется «по синим волнам океана» к родине – «Франции милой, где славу оставил и трон». Нет, нет! Я и не подозревал поначалу, что речь в стихотворении идёт о великом Наполеоне, ведь имя его в даже и не называется. Весьма выразительный минус-прием. Но кого история иначе, как «император», не величает? На ком «треугольная шляпа и серый походный сюртук»? Кто идёт, «скрестивши могучие руки», к рулю? Кого из «соратников громко он кличет»? И почему «маршалы зова не слышат»? Зачем «зовёт он любезного сына», обещая ему «полмира, а Францию только себе»? И вот я уже пишу дома сочинение-эссе о герое . И понимаю: я очень мало знаю о человеке, когда-то владевшем умами и душами молодых людей всей Европы. И юным поэтом Лермонтовым, по-видимому, тоже. И тогда я иду в библиотеку (боже, как редко я это делаю!), залезаю в Интернет. Читаю, читаю… И вновь обращаюсь к Лермонтову. Ну почему так сочувственно относится поэт к своему герою? Почему судьба его вызывает жалость и у меня, читателя
4,7(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ