М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Trdfgg
Trdfgg
28.12.2020 08:41 •  Русский язык

можете дополнить мое сочинение по этой картине(нужно от лица мальчика). Нужно минимум страницу​


можете дополнить мое сочинение по этой картине(нужно от лица мальчика). Нужно минимум страницу​

👇
Ответ:
dianochka17dor
dianochka17dor
28.12.2020

Мой друг выглядел очень плохо, мне настолько стало жалко его, что я решил что-то предпринять. Я не знал что делать, я насыпал корм в миску, налил воды, а он не ест и не пьет. Я решил спросить у мамы, но мама не смогла ему Тогда я решил, отвести его в клинику для собак его осмотрели, и сказали мне, что надо давать вот эти вот таблетки, я обрадовался когда мой друг начал все с каждым днём хорошеть и хорошеть и в один день он наконец то полностью выздоровел. Я так обрадовался что аж заплакал, ведь потерять своего лучшего друга я не мог, ведь друзья для этого и нужны чтоб друг другу, он мне когда меня обижают, и я ему когда ему плохо.

Объяснение:

Как то так)Рад если Можно лайк

И подпишитесь на меня а я на вас

4,8(41 оценок)
Ответ:
kitikdasa33
kitikdasa33
28.12.2020
Прибежав в комнату я увидел то что моему псу плохо.Я очень сильно заволновался.Я очень сильно хотел своему псу,но времени на долгое размышления не было.После я сел возле него и попытаться понять где ему больно несколько минут но я так и не понял.Решил я после вызвать скорую.Скорая приехала через 15 минут.Проверили они моего верного друга,но в ответ я получил:Простите но ваша собака не больна!.От удивления я ещё раз переспросил у докторов точно ли моя собака не больна?В ответ я также получил что:Нет моя собака не больна.После того как ушли доктора я долгое время сидел и размышлял,но так и не пришёл к единому выводу.Потом до меня наконец дошло что моя собака не была больна.Моя собака просто хотела внимания и ласки от меня.Цените и обращайте внимание на своих питомцев.
4,4(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
VladeslavPavlo
VladeslavPavlo
28.12.2020
1.Выделить суффиксы в словах: 

Перевоз/чик, ореш/ек, пожар/ник, стар/ец, стыд/лив/ый. 

2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и словообразования: 

пальт/ишк/о(корень,суффикс,окончание)-существительное, пальто+ишк(суффиксальный),
игр/ив/ый,(корень.суффикс.окончание) -прилагательное  игра+ив(суффиксальный)
до/гон/я/ть(приставка,корень,2 суффикса), глагол, гонять+до(приставочный)
 пар/о/воз( 2 корня, соединит. гласная-о),существит. пар+возить (сложение основ). 

3.Списать, вставляя пропущенные буквы: 

БеЗболезненный, беСшумный, вЗдыхать, беСцельный, беЗ.жалостный, беСчувственный. 

4.Составить словообразовательную цепочку слов: 

ночь-ночевать-ночевка, пух-пушистый-пушистенький, чтение-читать-читательница. 

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы. 

ОтрА.стить волосы,короткая чЕ.лка, прикО.сновение огня, изучать прила.гательное, спелый крыжО..вник, услышать шо.рох, ш.е.лковый платок, ч.о.порный вид , прише.л с приветом, желудевый кофе, уло.жить спать, несмелый р0.сток по касательной. 

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: 

Мы с товарищем предполА..гали выехать до рассвета, но выехали поз..но. [ ],но [  ]
В степи стОяла тишь, а р.а.стительность встре..чалась ред.ко.[ ],а [  ]
 Ж.е.лудь -плод дуба.      (сущ.-сущ).
Здесь было много интересных р.а.стений: тополя, березы, ивы. О:О,О,О
4,8(39 оценок)
Ответ:
Элечка195
Элечка195
28.12.2020

1.Выделить суффиксы в словах: 

Перевоз/чик, ореш/ек, пожар/ник, стар/ец, стыд/лив/ый. 

2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и словообразования: 

пальт/ишк/о(корень,суффикс,окончание)-существительное, пальто+ишк(суффиксальный),

игр/ив/ый,(корень.суффикс.окончание) -прилагательное  игра+ив(суффиксальный)

до/гон/я/ть(приставка,корень,2 суффикса), глагол, гонять+до(приставочный)

 пар/о/воз( 2 корня, соединит. гласная-о),существит. пар+возить (сложение основ). 

3.Списать, вставляя пропущенные буквы: 

БеЗболезненный, беСшумный, вЗдыхать, беСцельный, беЗ.жалостный, беСчувственный. 

4.Составить словообразовательную цепочку слов: 

ночь-ночевать-ночевка, пух-пушистый-пушистенький, чтение-читать-читательница. 

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы. 

ОтрА.стить волосы,короткая чЕ.лка, прикО.сновение огня, изучать прила.гательное, спелый крыжО..вник, услышать шо.рох, ш.е.лковый платок, ч.о.порный вид , прише.л с приветом, желудевый кофе, уло.жить спать, несмелый р0.сток по касательной. 

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: 

Мы с товарищем предполА..гали выехать до рассвета, но выехали поз..но. [ ],но [  ]

В степи стОяла тишь, а р.а.стительность встре..чалась ред.ко.[ ],а [  ]

 Ж.е.лудь -плод дуба.      (сущ.-сущ).

Здесь было много интересных р.а.стений: тополя, березы, ивы. О:О,О,О

4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ