Я считаю, что каждый урко по своему чем-то любим, чем-то по своему интересен.
Каждый предмет дает не мало значимые знания в жизни каждого человека.
Предположим математика, она учить нас считать, решать задачи, что уж точно нам необходимо будет в будубщем. Русский язык- дает знания о грамматике, о частях речи. Литература включить в словарный запас много умных слов, которые давать более развернутые ответы на любые вопросы. Физичиская культура позволяет быть здоровыми.
Если понимать каждый предмет (урок), тем самым любить его, то можно получать хорошие оценки и глубочайшие знание без которых в жизни не обойтись.
[Надежда на то, (что там ей удастся добиться возвращения своего счастья), сделала ее бесстрашной]. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, состоит из двух предикативных частей, 1 - главное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено, 2 -придаточное изъяснительное, односоставное, безличное, распространенное, полное, не осложнено 1. Надежда - подлежащее, выражено сущ., сделала - простое глагольное сказуемое, выражено глаголом, сделала кого? ее - прямое дополнение, выражено личным местоимением, сделала. какой? бесстрашной- несогласованное определение, выражено прилагательным, надежда на что? на то - косвенное дополнение, выражено указательным местоимением с предлогом 2. Подлежащего нет, удастся добиться - составное глагольное сказуемое, выражено вс глаголом - удастся и н.ф. глагола - добиться, удастся добиться чего? возвращения - дополнение, выражено сущ., удастся добиться где? там - обстоятельство места, выражено наречием, удастся добиться кому? ей - дополнение, выражено личным местоимением. Присоединяется с подчинительного союза ЧТО [-, (что = ), =].
(Когда, под мышкой неся щетку и рапиру, спутники проходили подворотню), [Маргарита заметила томящегося в ней человека в кепке и высоких сапогах, вероятно, кого-то поджидавшего]. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, 1.- придаточное времени, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, и однородными дополнениями, находящимися внутри деепричастного оборота, 2 - главное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными несогласованными определениями, обособленным определением, выраженным причастным оборотом, необособленным определением, выраженным причастным оборотом, и вводным словом. 1. Спутники - подлежащее, выражено сущ., проходили - простое глагольное сказуемое, выражено глаголом, проходили как? под мышкой неся щетку и рапиру - обособленное обстоятельство образа действия, выраженное деепричастным оборотом, внутри которого находятся однородные прямые дополнения (щетку и рапиру), проходили что? подворотню - прямое дополнение, выражено сущ. Присоединяется к главному с союза КОГДА 2. Маргарита - подлежащее, выражено сущ., заметила - простое глагольное сказуемое, выражено глаголом, заметила кого? человека - прямое дополнение, выражено сущ., человека какого? томящегося в ней - необособленное определение, выраженное причастным оборотом, человека какого? в кепке - несогласованное определение, выраженное сущ. с предлогом, человека какого? в сапогах - несогласованное определение, выраженное сущ. с предлогом, в сапогах каких? высоких - согласованное определение, выраженное прилагательным, человека какого? вероятно, кого-то поджидавшего - обособленное согласованное определение, выраженное причастным оборотом, вероятно - вводное слово, не является членом предложения. (Когда - =), [ - = ]. Подчеркиваем: подлежащее - одной чертой сказуемое - двумя чертами дополнение - пунктиром обстоятельство - штрих-пунктиром определение - волнистой линией
1) глаголом в любой спрягаемой форме и в форме инфинитива: Была темная ночь. 2) фразеологизмом или сочетанием слов с единым значением: Петя понял, что попал впросак; 3) сочетаниями слов, характерными преимущественно для разговорного и художественного стилей речи, например: • инфинитива с личной формой того же глагола и частицей «не» между ними: Делать она ничего не делала, ни за что не бралась; • двух однокоренных глаголов с частицей «не» между ними: Ждем, не дождемся твоего возвращения; 4) глаголами междометного характера: Только я на лестницу, а он нырь мне навстречу.
Я считаю, что каждый урко по своему чем-то любим, чем-то по своему интересен.
Каждый предмет дает не мало значимые знания в жизни каждого человека.
Предположим математика, она учить нас считать, решать задачи, что уж точно нам необходимо будет в будубщем. Русский язык- дает знания о грамматике, о частях речи. Литература включить в словарный запас много умных слов, которые давать более развернутые ответы на любые вопросы. Физичиская культура позволяет быть здоровыми.
Если понимать каждый предмет (урок), тем самым любить его, то можно получать хорошие оценки и глубочайшие знание без которых в жизни не обойтись.
(если конкретный предмет, то напиши)