Он ощупал их, и нашел на них иглы. (Повествовательное, невосклицательное, , распространенное, сложное). Он - подлежащее; ощупал - сказуемое; их - дополнение; и - союз; нашел - сказуемое, на них - обстоятельство; иглы - дополнение.
Слышит - слыш(основа), слыш(корень), ит(окончание).
Видит - глагол.
1. (Что делает?) видит.
Н.ф. видеть
2. Пост.: несов. вид, переходность/непереходность определить не могу, т.к. указан только глагол, 2 спр.
Непост.: изъяв. наклонение, ед.ч., наст. вр., 3 лицо.
3. (Что делает?) видит (в предложении является сказуемым).
Трудится - в окончании пишется гласная "и", т.к. 2 глагол спражения; тся - пишется без мягкого знака ("что делает?" - в вопросе нет мягкого знака).
В одной деревне жил мальчик.Его звали Петя.У него был сосед. Он был на год старше Пети и звали его Антон.Мальчики каждый день играли вместеюНикогда не сорились.Но даже если сорились то через 5 минут мирились.Летом в новый дом переехала девочка.Её звали Катя.Мальчики с ней подружились.Теперь они стали компанией.Играли каждый день.Однажды они увидели дом.В нём была открыта колитка.Петя,Антон и Катя зашли во двор.Их тут же встретила собака.Но она была на цепи.И дети решили что здесь никого нет.Стали играть.Они играли в жмурки.Завязали Пете глаза,но не успели убежать.Они упали на корыто.Корыто разбилось и дети хотели убежать,но Петя не мог развязать повязку.И они решили Пете.Но тут же прибежал хозяин.Он хотел наругать их ,но когда увидел что это ломали дети не стал их ругать.И сказал что не расскажет это родителям если они ему убрать снег.Дети согласились и решили никому не рассказывать.