Записать словосочетания. Вставить пропущенные буквы. С тремя словосочетаниями придумать и записать предложения Расч…тная книжка, поч…тный гражданин, искусный ш…в, искусственный ш…лк, опасное ш…ссе, чудесная ш…рстка, приш…л радостный, тихий ш…рох, ш…пот в классе, большой капюш…н ,ч…рный галстук ,чистит щ…ткой ,красивая ч…лка ,посадить крыж…вник ,вкусный ш…колад ,опытный ш…фёр.

👇

Ответ:

taliya1tolya

11.09.2022

Расчетная книжка, почитный гражданин, искусный шув,

Объяснение:

Расчетная книжка, почитный гражданин , искусный шув, искцсственный шулк, опасное шассе, чудесная шорстка, пришол радостный, тихий шорох, шопот в классн, большой капюшон, черный галстук, чистит щёткой, красивая чёлка, посадить крыжавник, вкусный шоколад, опытный шёфер

можно лучший ответ?)

4,6(60 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

S1mplendnnd

11.09.2022

Конечно, постараюсь помочь! Начнем с составления плана рассказа на основе заданной темы - "Улицкой счастливый случай".

1. Введение:
а) Представление главного героя - рассказчика, его имя, возраст, характерные черты.
б) Описание повседневной ситуации на улице, где происходит случай - время, место и окружающие обстоятельства.

2. Описание случайного события:
а) Рассказ героя о своем обычном дне и неожиданном событии.
б) Пояснение, что именно произошло и как это изменило жизнь главного героя.

3. Описание счастливого момента:
а) Описание связанного события, которое привнесло радость или удачу в жизнь героя.
б) Описание эмоций и чувств, которые возникли у главного героя после этого случая.

4. Развитие сюжета:
а) Уточнение, как главный герой воспользовался счастливым случаем или как он повлиял на его жизнь.
б) Описание последствий, возможно, изменений в отношениях с другими персонажами или в самом герое.

5. Заключение:
а) Итоговое представление главного героя, его осознание того, как важны случайные события в жизни.
б) Отражение того, как счастливый случай повлиял на героя и его окружение.

Обоснование и пояснения к рассказу учитель может добавить по ходу объяснения плана. Важно понимать, что рассказ должен быть связным и иметь логическую структуру, чтобы школьник мог понять его. Учитель также может помочь школьнику разбить рассказ на отдельные абзацы и показать, как применить элементы речи в каждом абзаце (например, использование прилагательных, глаголов, сравнений и т.д.).

И помни: самое главное - это твое воображение и оригинальность!

4,8(5 оценок)

Ответ:

Ωμza

11.09.2022

Обстоятельства - это слова или фразы, которые указывают на обстоятельства времени, места, причины, цели и т.д. Они уточняют или раскрывают информацию о действии или состоянии, которое описывается в предложении.

В данном предложении можно выделить следующие обстоятельства:

1) "тихонько" - указывает на обстоятельство образа действия, т.е. каким образом главный герой выбрался из шлюпки. В данном случае это указывает на то, что он вышел тихо, без шума.

2) "из шлюпки" - указывает на обстоятельство места, т.е. откуда он выбрался. В данном случае это указывает на то, что главный герой выбрался из шлюпки.

3) "оглянулся" - это глагол, который описывает действие главного героя. В данном случае он уточняется обстоятельством, которое указывает на то, что после того, как главный герой выбрался из шлюпки, он оглянулся, то есть посмотрел вокруг себя.

4) "и пошел" - это глагол, который также описывает действие главного героя. В данном случае он уточняется обстоятельством, которое указывает на то, что после того, как главный герой оглянулся, он пошел.

5) "к лесенке" - указывает на обстоятельство направления, т.е. куда именно главный герой пошел. В данном случае это указывает на то, что главный герой пошел к лесенке.

6) "которая вела" - это глагол, который описывает действие главной лесенки. В данном случае он уточняется обстоятельством, которое указывает на то, как именно лесенка вела, т.е. была направлена.

7) "вниз" - указывает на обстоятельство направления, т.е. куда именно лесенка вела. В данном случае это указывает на то, что лесенка вела вниз.

Таким образом, в данном предложении обстоятельствами являются слова "тихонько", "из шлюпки", "оглянулся", "и пошел", "к лесенке", "которая вела", "вниз". Они уточняют информацию о том, как именно главный герой выбрался из шлюпки, что сделал после этого и куда пошел.

4,5(7 оценок)

Это интересно:

Искусство-и-развлечения

19.08.2022

Как правильно танцевать джайв: основы и советы...

Кулинария-и-гостеприимство

22.04.2022

5 советов, как правильно хранить мягкое домашнее печенье...

Взаимоотношения

17.09.2021

Как получать алименты, если больше нет другого выхода...

Кулинария-и-гостеприимство