Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть
Что я люблю и что не люблю Часто меня спрашивают что я люблю. Я не могу ответить точно. Я люблю своих родителей, ведь они подарили мне жизнь. Я люблю обниматься, ведь это так мило. Я люблю длинные сообщения, ведь это заставляет меня думать, что человек хочет со мной общаться. Я люблю всё, что есть у меня. Но есть вещи которые я не просто не люблю. Я их ненавижу. Я терпеть не могу когда меня игнорируют. Я не люблю неискренних людей. Я не люблю когда предают. Когда тот, кто был лучшим другом оказался самым злым врагом. Но больше всего я ненавижу когда мне врут в глаза. Возможно я странный. Я мог написать про любимую еду, любимого домашнего питомца, любимую одежду. Но я написал про то, что мне действительно не нравится. Я считаю, самое ценное что есть у меня - это жизнь. И единственное что можно ненавидеть - это неискренность.
