1.Сорванные(прич) травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах.2.Вдруг взгляд его упал на синюю вазу,стоявшую (прич.)перед ним на пиьсменном столе. 3.Все говорит об утраченной силе,о минувшем счастье, о бессилии угасающей(прич) жизни.4.В светлеющем сумраке постепенно вырисовывалось бушующее (прич)соприкосновение моря с берегом.5.Гроза,медленно накоплявшаяся(прич) за весь этот жаркий день,разразилась с необыкновенной силой.6.Гаухар вскочила на коня и оскакла в лагерь Абулхаира,чтобы предупредить о приближающейся опасности. 7.Высоко в поднебесье кружил орёл на неподвижно раскинутых(прич) крыльях. 8.Под слабым южным ветеркомчуть слышно шелестит,высушенный,за лето ковыль.
Составить отзыв о сочинении ученика предлагаю так:
В рассказе "Как я делал кегли" мы знакомимся с историей ученика, который изготавливал кегли на уроках труда. Сначала эта работа казалась ему трудной. Мальчик постоянно встречался с различными трудностями. Сначала кегли получались слишком тонкими, затем - слишком толстыми.
Ученик не отчаивался. И, наконец, у него получилась идеальная кегля. Все произведения учеников вручили первоклашкам в качестве подарка. Рассказ учит никогда не останавливаться, развиваться, трудиться и идти только вперед. Лично меня этот текст вдохновил на новые свершения.