Задание 150 Перенесите в тетрадь схему- Письменно дайте ответы на поставленные вопросы. ответы впишите в соответствующие уровни "лесенки" Влума. Знание: Объясните оначения выделенных слов в следующем отрывке из повести! таксономию ("лесенку") Влума. "Двенадцать с половиною Фунтов, ваше сиятельство, - сказал он с оеобенной по- варекой гордостью. Какими синопимами можно оамонить выделенные слова? Кому направлено об. ращение ваше сиятельство? Какие формы обращения к титулованным лицам вы анаете? Приведите примеры, Понимание: Сравните внешность и характер сестер, Веры Анны, по приведен- Мым в таблице критериям. Занолните в тетради таблицу, иепользуя согласованяые песогласованные опредоления из портретных описаний в рассказе.
Ночью в лесу так тихо.Слышно только как сова укает. Или как волки воют на луну. Зайцы прыгают, в поиске пищи. Ну и глушь в лесу ночью. На перемене мы с мальчишками носимся по калидору. Бегает, носимся, резвимся , отдыхаем. Но тут звонок, все красные как помидоры , бегут в класс. Я(подчеркни я) и ты( подчеркни ты)любим слушать музыку.Говорит мне мой друг. я (подчеркни я) кивнул головой. Мы( почеркни мы) с Серёжкой шли в наушниках .И не услышали как сзади к нам подбежали наши друзья. Ои ( подчеркни они) напугали нас.
Начнем с того, что сложные предложения делятся на : Сложноподчиненные, Сложносочиненные и Бессоюзные сложные предложения. Сложносочиненные предложения содержат в себе союзы группы сочинительных союзов , такие как: 1). Соединительные: и, да (=и) , ни-ни, тоже, также 2). Разделительные: или. Либо, то-то, не то- не то, то ли – то ли 3). Противительные: а, но, да (=но) , зато, однако, же 4). Двойные (сопоставительные) : как, так и; не только.., но и; не столько.., сколько; не так…, как; хотя и.. , но; не то что (бы)..., но (а) ; если не..., то Сложноподчиненные собзоы содержат в себе союзы группы подчинительных союзов: Подчинительные союзы
1). Изъяснительные: что, как, ли (частица в роли союза) 2). Временные: когда, пока, едва. С тех пор как, лишь только 3). Причинные: потому что, так как, ибо, ввиду того что 4). Условные: если, коли, кабы, раз 5). Уступительные: хотя, несмотря на то что, вопреки тому что 6). Следствия: так что 7). Целевые: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы 8). Сравнительные: как, как будто, словно, точно, подобно тому как
На перемене мы с мальчишками носимся по калидору. Бегает, носимся, резвимся , отдыхаем. Но тут звонок, все красные как помидоры , бегут в класс.
Я(подчеркни я) и ты( подчеркни ты)любим слушать музыку.Говорит мне мой друг. я (подчеркни я) кивнул головой. Мы( почеркни мы) с Серёжкой шли в наушниках .И не услышали как сзади к нам подбежали наши друзья. Ои ( подчеркни они) напугали нас.