У Варданете Запишите предложения, вставляя буквы, знаки
препинания, раскрывая скобки, употребляя
числительные и существительные нужной форме.
Выполните морфологический разбор. числительных
C 9 (ребята) я еще был (не)знаком они пр..ехали к нам
недавно.
На изб..рательный уч..сток пр..были 84,6 (процент)
ж..телей.
Около 143 (дом) стоит стри(н,нный колод..ц
мес(?)ная достопр..меч..тельность.
985 (нов..бранец) своя судьба свое будущ..е своя
история.
В этом году т..ржествен,нную часть праз(?)ника 9
(май) готовит наш кла(c,cc).
У в углу двора дед пр...прятал 3 (вилы) с
деревя(н,нными гладкими руч(?)ками.
3/4 (здание) нужен ремонт но хозяева люди ленивые
и бе(с,зпечные.
Есть у меня знакомый Фома, уж такой ленивый, хотя и умный парень. Все мечтает Фома, что кто-нибудь за него будет решать задачи и учить уроки, а он только оценки будет получать. Как-то Фома замечтался, “улетел” в своей фантазии в заоблачные дали.. . Видится “герою”, что пришел к нему робот, и жизнь Фомы сразу улучшилась. Уроки, все работы по дому делает за Фому машина, фантазер же только оценки успевает носить домой, да все “пятерки”. Родители не нарадуются на сына, подарками завалили его. Уж и не знают, что купить своему отличнику. Учебный год заканчивается.
Начались контрольные работы. Фома списывать привык, а тут самому думать надо, а не получается с непривычки. Грозит нашему “отличнику” второй год. От страха Фома очнулся, он даже обрадовался, что все это только мечты.
Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.