Думаю понятно)))))))))))))))))
Грамматическое задание текст "Ольха":
1. Разберите по составу слова:
переносится: приставка (¬) ПЕРЕ + корень (∩) НОС + окончание (☐) ИТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: перенос.
длинные: корень (∩) ДЛИН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЫЕ. Основа слова: длинн.
2. Произведите морфологический разбор слова
| вырубают (где?) (в) парках - существительное.
Н.ф.: парк.
|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение.
Непостоянные признаки: множественное число, предложный падеж.
||| вырубают (где?) (в) парках (обстоятельство _._._)
3. Сделайте синтаксический разбор предложения:
Ольху (_ _ _) можно встретить= во влажных (~) местах (_._._), по берегам (_._._) рек (_ _ _) и озер (_ _ _), в лесах (_._._).
Повествовательное, невосклицательное, односоставное, безличное, распространенное, не полное, осложнено однородными дополнениями и обстоятельствами.
Схема [ = О, О О и О, О ].
О - однородные обстоятельство (_._._)
О - однородные дополнения (_ _ _).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.
Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._).
Грамматическое задание текст "Весна":
1. Сделайте морфологический разбор слова:
| бегут (где?) (в) полях - существительное.
Н.ф.: поле.
|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, средний род, 2 склонение.
Непостоянные признаки: множественное число, предложный падеж.
||| бегут (где?) в полях (обстоятельство _._._ )
2. Сделайте синтаксический разбор предложения:
В полях (_._._) бегут= шумные (~) и говорливые (~) ручейки.
Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными определениями.
Схема [ = О и О _ ].
О - однородные определения (~).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.
Второстепенные члены предложения: определения (~), обстоятельство (_._._).
3. Сделайте фонетический разбор слова:
СОЛНЦЕ: 2 слога (со-лнце), 1-ый слог ударный (со́лнце), 6 букв, 5 звуков.
с [с]: согласный, парн. твёрдый, парн. глухой;
о [о]: гласный, ударный;
л [-] - не образует звука (непроизносимый согласный);
н [н]: согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный;
ц [ц]: согласный, непарн. твёрдый, непарн. глухой;
е [э]: согласный, безударный.
4. Разберите по составу слова:
забирается: приставка (¬) ЗА + корень (∩) БИР + суффикс (∧) А + окончание (☐) ЕТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: забира_ся.
весеннее: корень (∩) ВЕСЕН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЕЕ. Основа слова: весенн.
Что же такое доброта? В чем она проявляется? Врожденное это чувство или его нужно воспитывать в себе? На эти и на многие другие вопросы, я попыталась найти ответы, раскрывая тему сочинения.
В моем понимании доброта, это то чувство, которое нужно воспитывать в детях с самого рождения. Необходимо заложить основы доброты, и на протяжении всей жизни укреплять их и совершенствовать. Я помню, как гуляя на улице, мы с мамой всегда выносили еду бездомным животным и кормили птиц. Став старше, я сохранила эту привычку и теперь сама подкармливаю пушистых друзей.
По моему мнению, это одно из проявлений добрых качеств человека. Заботиться и тем, кому нужна Мои родители отдают много вещей и игрушек в приюты и нуждающимся людям. Никогда не останутся в стороне, встретив на улицу бабушку или бес старика.
Смотря на это, я тоже стараюсь по мере своих сил, быть доброй к окружающим. Например, недавно, я пожилой женщине дойти до дома. Ей стало плохо, и она не могла сама подняться со скамейки. Увидев эту картину, я подошла к ней, дала воды и отвела до квартиры. Я считаю, что каждый человек, должен тем, кто слабее. Тогда жить станет гораздо легче и светлее. Особенно, важно проявлять доброту к близким людям. Очень часто, мы забываем, на сколько, они дороги и близки нам, что можем отказаться, если нас попросили или обидеть грубым словом. Но кто если не близкие, являются самыми родными людьми на планете.