В корнях с чередованием и/е пишем букву И,
если за корнем есть суффикс -А-.
Если нет суффикса -а-, пишем Е.
__
1. ПодПИРают небо.
2. РасСТЕЛился ковер.
3. уБИРаю комнату.
4.СоБЕРу урожай.
5. ПроДИРаться сквозь кусты.
6. ПодСТИЛать солому.
7. ЗаПЕРеть на ключ.
8. ЗаТИРать пятно.
9. ПреПИРаться с одноклассником.
10. ПодПЕРеть дверь.
11. НаДЕРу лен.
12. ВыДИРать с корнем.
13. ОбДИРая колени.
14. ПроТИРает полы.
15. сТИРать с доски.
16. ИзмЕрять объем. (мерка, проверяемая гласная)
17. ЗаМЕРеть от страха.
__
**Выделенные КОРНИ обозначить ∩
Орфограммы (е/и в корне) подчеркнуть одной чертой.
Если в слове есть суффикс -а- (выделен), обозначить Λ и подчеркнуть двумя чертами.
Из предложений 3 – 7 глаголы (+ спряжение):
3) Он надышится запахом трав, услышит птичий пересвист и курлыканье журавлей.
надышится (II спр.), услышит (II спр.)
4) Увидев в тёмной воде блеск крупной рыбы, он почувствует её упругий бег на тончайшей ле́ске.
почувствует (I спр.)
5) Ему покажется необыкновенным всё вокруг: оливковые жуки-плавунцы, заросшие тиной коряги и розовые острова водяной гречихи.
покажется (I спр.)
6) Не забыть закатные облака, по-особенному сверкающие золотыми краями в прозрачной воде, и первую звезду, что задрожит, как осколок драгоценного камня.
не забыть (I спр.), задрожит (II спр.)
7) А разве можно забыть тишину ночи, ды́шащую сыростью лесных чащ?
забыть (I спр.)
__
**Причастия и деепричастия не рассматривались
как глагольные формы
Ученик – верное слово из предложенного варианта ответов.