По падежам? Если так, то вот:
7478
Именительный есть что? семь тысяч четыреста семьдесят восемь компьютеров
Родительный нет чего? семи тысяч четырёхсот семидесяти восьми компьютеров
Дательный рад чему? семи тысячам четырёмстам семидесяти восьми компьютерам
Винительный вижу что? семь тысяч четыреста семьдесят восемь компютеров
Творительный оплачу чем? семью тысячами четырьмястами семьюдесятью восьмью компьютерами
Предложный думаю о чём? о семи тысячах четырёхстах семидесяти восьми компьютерах
325
Именительный есть что? триста двадцать пять дверей
Родительный нет чего? трёхсот двадцати пяти дверей
Дательный рад чему? трёмстам двадцати пяти дверям
Винительный вижу что? триста двадцать пять дверей
Творительный оплачу чем? тремястами двадцатью пятью дверями
Предложный думаю о чём? о трёхстах двадцати пяти дверях
54 700
Именительный есть что? пятьдесят четыре тысячи семьсот стёкол
Родительный нет чего? пятидесяти четырёх тысяч семисот стёкол
Дательный рад чему? пятидесяти четырём тысячам семистам стёклам
Винительный вижу что? пятьдесят четыре тысячи семьсот стёкол
Творительный оплачу чем? пятьюдесятью четырьмя тысячами семьюстами стёклами
Предложный думаю о чём? о пятидесяти четырёх тысячах семистах стёклах
250
Именительный есть что? двести пятьдесят автобусов
Родительный нет чего? двухсот пятидесяти
автобусов
Дательный рад чему? двумстам пятидесяти автобусам
Винительный вижу что? двести пятьдесят автобусов
Творительный оплачу чем? двумястами пятьюдесятью автобусами
Предложный думаю о чём? о двухстах пятидесяти автобусах
Надеюсь
И.п. семь тысяч четыреста семьдесят восемь компьютеров
Р.п. семи тысяч четырёхсот семидесяти восьми компьютеров
Д.п. семи тысячам четырёмстам семидесяти восьми компьютерам
В.п. семь тысяч четыреста семьдесят восемь компьютеров
Т.п. семью тысячами четырьмястами семьюдесятью восьмью компьютерами
П.п. о семи тысячах четырёхстах семидесяти восьми компьютерах
И.п. триста двадцать пять двери
Р.п. трёхсот двадцати пяти дверей
Д.п. трёмстам двадцати пяти дверям
В.п. триста двадцать пять двери
Т.п. тремястами двадцатью пятью дверями (дверьми)
П.п о трёхстах двадцати пяти дверях
И.п. пятьдесят четыре тысячи семьсот стёкла
Р.п. пятидесяти четырёх тысяч семисот стёкол
Д.п. пятидесяти четырём тысячам семистам стёклам
В.п. пятьдесят четыре тысячи семьсот стёкла
Т.п. пятьюдесятью четырьмя тысячами семьюстами стёклами
П.п. о пятидесяти четырёх тысячах семистах стёклах
И.п. двести пятьдесят автобусы
Р.п. двухсот пятидесяти автобусов
Д.п. двумстам пятидесяти автобусам
В.п. двести пятьдесят автобусы
Т.п. двумястами пятьюдесятью автобусами
П.п. о двухстах пятидесяти автобусах
Кто такой учитель? Это не только профессия, но и призвание для человека, который решил стать наставником для растущего поколения.
Я считаю, что быть учителем крайне тяжело. Многие дети очень долго адоптируются к школьной жизни, их родители уделяют им мало внимания, не занимаясь воспитанием. Все это ложится на хрупкие плечи учителя, который становится вторым родителем для ребенка. Выдержать такую эмоциональную нагрузку не каждому под силу.
Но «у каждой медали две стороны". Учитель делится своими мудростью и жизненным опытом с детьми, обучает их разным школьным предметам, является примером для подражания. Для кого-то учитель становится даже больше, чем просто обучающее лицо. Некоторые дети уже даже в школе решают однозначно выбрать эту профессию для себя, вдохновившись своим собственным учителем.
Таким образом, можно прийти к выводу, что учитель – это очень благородная профессия, которая воспитывает и совершенствует и своего носителя, и наше будущее поколение.