6. А) Запишите только средства связи предложений в следующих текстах, текст переписывать не нужно.
А) Наступил вечер. Город незаметно опустел. Смолкли голоса людей и сигналы автомобилей. Зажглись уличные фонари и витрины магазинов.
Средства связи: первое предложение и глаголы, которые имеют одинаковую форму . времени.
Б) Самая большая цель жизни – увеличивать добро в окружающем нас. А добро – это прежде всего счастье для всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит пред человеком задачу, которую важно уметь решать.
Здесь два средства связи (выделены). В первом случае - лексический повтор. Во втором - замена слова на личное местоимение.
Б) Определите средства связи между предложениями, запишите только средства
А) На ветке березы сидела стайка воробьев. Увидев нас, воробьи встревоженно зачирикали.
форма слова
Б) Мы насобирали в лесу ведро лисичек. Грибы оказались очень вкусными.
синонимы
В) Олег учится в шестом классе. Он увлекается водными лыжами, шахматами и коллекционированием марок.
личное местоимение
1 задание без спросу, по-медвежьи (как? наречие, через дефис, суффикс и), во-вторых, шёл по старой дорожке (старой - прилагательное, поэтому пишем раздельно), по-старому (суффикс ому, пишем через дефис), где-нибудь (неопределенное местоимение с -нибудь пишем через дефис), по-свойски (как? наречие, суффикс и), помногу, когда-либо (местоимение с -либо пишется через дефис), волей-неволей (повторяющиеся слова), по-ребячьи, по нашему решению, откуда-то (частица то пишется через дефис), по-французски, по-видимому, впервые, точь-в-точь, откуда-либо, по новому (прилагательное) закону, говорить по вопросу, по осеннему (прил.) небу
.
2 задание 1. ПРОСТЫЕ:
ОДИН → склоняется как местоимение ЭТОТ [один, одного, одному, один (одного ⇒ одуш.), одним, одном].
ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ → образуют особое склонение [два, три, четыре; двух, трёх, четырех; двум, трём, четырём; два, три, четыре (двух, трёх, четырёх); двумя, тремя, четырьмя; двух, трёх, четырёх].
СОРОК, СТО → имеют две формы [и.п.; в.п.: сорок, сто; р.п., д.п., т.п., п.п.: сорока, ста]
ПЯТЬ - ТРИДЦАТЬ → склоняются как сущ. 3 склонения [и.п., в.п.: пять; р.п., д.п., д.п. - пяти; т.п. пятью].
ОДИННАДЦАТЬ - ДЕВЯТНАДЦАТЬ → склоняются как сущ. 3 склонения [и.п., в.п.: одиннадцать; р.п., д.п., д.п. - одиннадцати; т.п. одиннадцатью].
2. СЛОЖНЫЕ:
ДЕВЯНОСТО → имеет две формы [и.п.; в.п.: девяносто; р.п., д.п., т.п., п.п.: девяноста]
ПЯТЬДЕСЯТ - ВОСЕМЬДЕСЯТ → изменяются обе части [и.п., в.п. пятьдесят; р.п., п.п. пятидесяти; т.п. пятьюдесятью]
ДВЕСТИ - ДЕВЯТЬСОТ → первая часть изменяется как простое числ., вторая - как сущ. во мн. числе [и.п., в.. двести; р.п. двухсот; т.п. двумястами; п.п. двухстах]
3. СОСТАВНЫЕ:
СТО СОРОК ДВА → изменяется каждое слово [и.п.: сто сорок два; р.п. ста сорока двух; д.п. ста сорока двум и т.д.]
3 задание 1 великий Казахский художник
2 великий Казахский ученый
3 великий Казахский поэт
4 великий Казахский музыкант
4 задание тип: описание с элементами рассуждения
изобразительно выразительные средства:
1. Полно-округлая луна (эпитет)
2. Темно-синяя бездонная глубина неба (эпитет)
3. Она играла, то прячась за них, то совершенно неожиданно и резво выскакивая из-за них (олицетворение)
4. Луна прыгнула (олицетворение)
5. Лохматые облака (метафора)
6. Луна исчезла в них и вдруг вынырнула (олицетворение)
7. Ясная улыбка (метафора)
8. Луна, прищуриваясь, словно заигрывая, одним краем ушла за облако (олицетворение)