Я пошел гулять и упал в какую-то лужу, испачкав при этом свою замечательную куртку, которую одел на урок.
Урок начался с того, что Мария Ивановна задала нам сложную задачу, не забыв при этом нам всем намекнуть, что на следующей неделе нас ждет контрольная.
Я опоздал на урок по причине, которую сложно описать в объяснительной, поэтому я расскажу ее директору как только закончатся занятия.
Когда закончился урок, я вдруг понял, что совсем забыл рассказать свое любимое стихотворение, которое вчера учил весь вечер.
Объяснение:Я ПРИДУМАЛ НЕ * НО ЧТО ТО ЕСТЬ ПОСТАВИТЕ КАК ЛУЧШИЙ ОТВЕТ МНЕ ОЧЕНЬ НУЖНО
1) Как подействовали слова аль-Фараби на переписчика книг Махмуда?
ответ: Слова Аль-Фараби вдохнули в Махмуда силу и открыли его.
2) О каких функциях языка идет речь в тексте? Найдите эти места.
" Они раскрывают и расчищают дорогу для знаний сквозь невзгоды и жестокость тысячелетий, чтобы разум предков передать потомкам, и тем самым заставляют вести беседу, спорить, опровергать или продолжать дела великих мужей " это когнитивная текст.
3) Объясните, какие виды и формы речи представлены в тексте.
ответ: В данном тексте форма речи «Диалог».
4) Что означает слово «каллиграфия»?
Каллиграфия - одна из отраслей изобразительного искусства. Ещё каллиграфию часто называют искусством красивого письма. Искусство писать четким, ровным и красивым почерком.
Объяснение: Кажется так)
Бабушка, ты можешь завтра сомной сходить в тех к мастеру? Она расскажет как написать дипломную работу.