Задания 1 . По упр 368 А. Выпишите выделенные слова. Опираясь на них, определите основную мысль текста. 2. Дайте заголовок текста. 3. Как образуется торф? Из чего он состоит? Что делало солнце? Как влияет вода на образование торфа? 4.
Выделенные слова: Блудово болото, солнце, матерью, отдавало, своё, тепло, они, вода, добро, болото, кладовая, человеку, в наследство. Основная мысль текста: В Блудово болото солнце было матерью и отдавало своё тепло и они в удобрение передавали его, как наследство. Но вода не даёт родителям передать всё своё добро детям и это добро сохраняется под водой, болото становится кладовой солнца и потом эта кладовая достаётся человеку в наследство.
2. Заголовок текста: кладовая солнца. 3. Торф образуется из кладовой солнца. Вот как-то так.
План 1. Любовь к музыке. 2. Музыка учиться. 3. Музыка в годы войны. Музыка не имеет отечества; отечество ее – вся вселенная. Фр. Шопен Мне нравится музыка. Очень люблю слушать ее. Когда я была маленькой, мечтала научиться играть сама. В этом году моя мечта сбылась. Я хожу в музыкальную школу, учусь играть на домбре. Сначала у меня ничего не выходило, но постепенно получился чистый, красивый звук. Мелодия меня завораживает. Теперь я играю на домбре не только «Во саду ли, в огороде» и «Во поле березка стояла». Эти старинные народные песни звучат красиво, задушевно и в моем исполнении. Музыка мне учиться, я забываю про свои неудачи, когда играю сама и слушаю других. Без музыки скучно жить и работать. Даже пение птиц нас радует. Кто из нас не слышал песню жаворонка? Его звонкая трель бесконечным потоком льется над полями. Песни птиц передают красоту природы, жизни. Музыку нельзя не любить. Какие люди живут там, где не звучит музыка? Угрюмые, черствые, с равнодушными лицами. Даже в грозные годы войны в осажденном Ленинграде звучала Пятая симфония Д. Шостаковича и знаменитая Седьмая симфония П. Чайковского. Их играли голодные музыканты, двигая замерзшими пальцами смычки по струнам скрипок. Музыка им верить в победу, в будущее. Вот почему мое самое любимое занятие – музыка.
1. За моею тележкою четверка быков тащила другую как ни в чем не бывало, несмотря на то что она была доверху накладена. [ - =], (несмотря на то что - =) союз - несмотря на то что 2. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии. [ - =], (который =) который подчеркни одной чертой, это подлежащее союзное слово - который 3. Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. [ - = ], ( когда - =) союзное слово - когда 4. Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей, чтоб успеть до ночи взобраться на Койшаурскую гору, и во все горло распевал песни. [ - =, (чтобы =), и = ] союз - чтобы 5. Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег. (едва = - ),[= -] союз - едва
Выделенные слова: Блудово болото, солнце, матерью, отдавало, своё, тепло, они, вода, добро, болото, кладовая, человеку, в наследство. Основная мысль текста: В Блудово болото солнце было матерью и отдавало своё тепло и они в удобрение передавали его, как наследство. Но вода не даёт родителям передать всё своё добро детям и это добро сохраняется под водой, болото становится кладовой солнца и потом эта кладовая достаётся человеку в наследство.
2. Заголовок текста: кладовая солнца. 3. Торф образуется из кладовой солнца. Вот как-то так.