Спишите предложения, вставляя в них по 2-3 существительных, под- ходящих по смыслу. Каким членом предложения они являются? В каком падеже стоят эти существительные? И. И. И. И. И. И. Образец. Медведь, заяц, лиса — животные. естественные потоки воды. явления природы. события. 1. Река, ручей, 2. О(т, ттепель, гололедица, 3. Праз(?)ник, олимпиада, 4. Директор, юноша, 5. Карандаш, камень, люди. предметы.
Весна в мой город приходит постепенно.Сначала становятся серыми и оседают сугробы. Солнце все чаще приветствует и радует нас. Потом прилетают с Юга птицы, и дети в веселых шапочках бегают почти до ночи во дворе. Они пускают кораблики в говорливых ручейках и играют в прятки. Последнее особенно интересно, потому что в апреле деревья еще не покрыты листвой. А вот в мае и запахи , и звуки - иные. Воздух наполнен ароматом акации и сирени , и глухой звук первого грома то и дело слышится вдалеке. Весна уже вошла полностью в свои права.
У дениски день рождения с иво зрузьями толиком димкой сашкой вовай и с данилом. все пошли на дачу ,дошли до дачи их встретила мамы дениски в зашли дом мама диниске выносит торт все седят за праздничном столом все поздравляют диниску с днём рождения! дарят подарки поели торт поиграли все пошли играть во дворе день все пошли играть на детской площадке все пошли в песочницу до копали до дна там лежал золотой ключик стали ни думать от чево он призадумались они стали придположения говорить первый сказал он сундука с сокровищеми второй сказал это в старом веке ключ спрятали от дворца . пошли они искать и не чево не нашли пошли они спросили у денискиной мамы мама сказала это же мой от гаража ой где иво вы нашли? --- мы нашли в писочницы это сабака закапала какие вы у меня молодцы.
